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进步度评价在普通高等学校体育教学中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用教学实验法,在普通高等学校体育教学中实施进步度评价。结果表明,进步度评价设计与应用是可行的,在教学运用中能很好地完成教学任务所提出的要求,教学效率有了明显提高,取得了具有统计学意义的教学效果。 相似文献
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2000年全国竞走锦标赛技术犯规统计分析 总被引：7，自引：0，他引：7
通过对“张弓杯” 2 0 0 0年全国竞走锦标赛裁判判罚情况的统计分析 ,以及今昔犯规的对比 ,找出目前我国竞走技术存在的问题及解决方法 ,以便使竞走技术更加合理化 ,确保我国运动员在国际大赛中取得优异成绩。 相似文献
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对我国20 km优秀竞走运动员犯规曲线分析 总被引：6，自引：1，他引：5
通过对旅顺杯20 km竞走比赛的现场观察及裁判判罚材料的收集整理.制作运动员犯规时间曲线图,分析找出其规律和产生的原因及解决犯规的办法.认为:男女运动员犯规的高峰期在比赛前50 min,应加强心理训练以避免在比赛出发时、开始阶段及超人时、抢占有利位置等导致腾空犯规的出现;运动员应根据个人的实际水平确定合理的步长步频;加强专项耐久力训练等. 相似文献
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目的:对腘绳肌拉伤可变危险因素进行分析和筛选,确定主要危险因素,为损伤预防指明方向。方法:以河北省体育运动学校28名学生为研究对象,依据是否发生过单侧腘绳肌拉伤将其分为未受伤组(18人)和受伤组(10人);用Biodex System-3型等速肌力测试系统,对两组学生两膝关节进行屈伸测试,得到两组学生的腘绳肌峰力矩、腘绳肌最佳力矩角度、股四头肌峰力矩、股四头肌最佳力矩角度、股四头肌峰力矩与腘绳肌峰力矩比值(Q/H),并对所得数据进行统计分析。结果:受伤组伤侧腘绳肌峰力矩明显小于健侧(P0.05),伤侧Q/H显著大于健侧和未受伤组(P0.05)。伤侧腘绳肌最佳力矩角度大于健侧,有非常显著性差异(P0.01)。结论及建议:腘绳肌最佳力矩角度、腘绳肌峰力矩、Q/H可以作为腘绳肌拉伤的预测指标,建议选择适当的力量练习以预防腘绳肌拉伤。 相似文献
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以参加2011年全国竞走冠军赛的运动员为研究对象,通过对男女运动员10km、20km竞走比赛的判罚资料和现场观察发现,男女运动员比赛前半程的腾空犯规次数明显高于后半程,后半程的屈膝犯规次数显著高于前半程。建议教练员加强竞走基本技术训练,从根本上减少腾空犯规;加强腿部力量和耐力训练,减少后半程屈膝犯规;依据竞走定义,合理选材,以适应竞走未来发展;加强裁判工作,提高运动员、教练员对犯规的认识,为竞走水平的提升营造良好氛围。 相似文献
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一、明确比赛目的，确立奋斗目标。是赛前准备工作的第一项内容。排球比赛是一项集体项目，要使全队上下统一认识明确化务，才能调动全队的积极性和创造性。充分发挥每个人的主观能动性，使其有针对性的解决自己思想、心理、身体和技术方面存在的问题，这样就事半功倍。一位伟 相似文献
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通过对九运会竞走比赛的现场观察及裁判判罚材料的收集整理,制作20km竞走运动 员犯规曲线图,并分析其走势及规律。结果认为,我国男、女竞走运动员犯规高峰期均在比赛中 期;在比赛中既能保证快速走,又不被判罚,是今后训练中亟需解决的问题。 相似文献
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河北省优势项目运动员赛前心理调控研究——以射击项目为例 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、调查访问法、个案分析法、数理统计法等,对河北省优势项目射击运动员心理定向干预训练进行专题研究,提出了相应的心理训练实施方略。研究结果表明,开展针对射击运动员心理问题的心理咨询与临场心理支持工作,对运动员树立任务取向的目标定向,提高比赛心理认知活动的自我调控能力能起到积极的促进作用。 相似文献