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为了配合"讲党性修养、树良好作风、促科学发展"教育活动,大力弘扬焦裕禄精神,按照省委领导的指示,河南省档案局举办了"焦裕禄精神展"。自4月20日开展以来,受到广泛关注,得到一致好评。河南省电 相似文献
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李建敏 《中学政治教学参考》2013,(11):51-52
教学目标定位偏离：重知能,轻情感教师看重知识与能力,对情感、态度和价值观,或轻描淡写,或视而不见。学科标志性维度目标缺失,无疑使教学重新滑回传统知识传递、技能训练的老路。帮助学生培养良好品德,树立责任意识,形成善恶观念,体会成长美好等目标,都会成为虚幻。 相似文献
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故事体验在道德与法治课程中具有独特的优势。以故事为载体进行道德体验,要坚持故事体验的思想性引领,突出故事体验的真实性感染,保证故事体验的典型性指向,彰显故事体验的亲和性共鸣。以故事为载体进行道德体验,要提升故事体验的多元性感知,增强故事体验的沉浸性陶冶,促进故事体验的广泛性思辨,推动故事体验的持续性践履。 相似文献
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李建敏 《中学政治教学参考》2015,(1):38-39
思想品德课程为青少年成长奠定基础，促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识进一步发展，形成乐观向上的生活态度，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。相比具体的知识和能力目标，塑造人格、提升素养对学生更具价值，是思想品德教学应追求的深层目标。 相似文献
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