首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   80篇
  免费   0篇
教育   35篇
科学研究   4篇
体育   4篇
综合类   1篇
文化理论   5篇
信息传播   31篇
  2024年   1篇
  2023年   3篇
  2021年   3篇
  2020年   6篇
  2019年   4篇
  2018年   1篇
  2015年   3篇
  2014年   3篇
  2013年   1篇
  2012年   5篇
  2011年   6篇
  2010年   5篇
  2009年   12篇
  2008年   5篇
  2007年   4篇
  2006年   8篇
  2004年   3篇
  2003年   1篇
  2001年   1篇
  1999年   1篇
  1998年   1篇
  1997年   2篇
  1996年   1篇
排序方式: 共有80条查询结果,搜索用时 562 毫秒
61.
当前大学生的就业观、创业观主流是好的,在就业态度上普遍趋向于经济收入和个人发展空间,普遍重视就业与创业的信息与指导,创业愿望较强,创业目的倾向性明显;但也存在一些不能忽视的问题,最突出的问题是就业取向与国家的就业指导存在明显的背离趋势,创业愿望强,创业实践弱,必须加强这方面的教育,引导大学生树立科学的就业观和创业观.  相似文献   
62.
5月2日,河南省档案馆与山西省档案馆在郑州举行馆藏重要档案异地备份协议签署仪式。中共河南省委副秘书长、省档案局局长、省档案馆馆长王国振与山西省档案局局长、省档案馆馆长阎默或分别代表双方签署了协议,河南省档案局副局长、省档案馆副馆长刘延龙主持签署仪式。山西省档案馆首批510盘缩微品  相似文献   
63.
有幸观摩郭晓颖老师执教的《周庄水韵》,感触很深。《周庄水韵》是一篇经典的优美散文。"水"是表象,"韵"是内涵。透过"景美"感受"韵美"。从表象出发,触景生情,为常规模式。许多老师上过示范课,出新、出彩是件不容易的事。而且,让北方农村孩子去感受江南水乡的恬静闲适,无论运用什么方式,都因缺少水的灵性而感觉不会很到位,中间的阻隔难以言说。郭老师整堂课设计精巧,"语文味"十足。走进文字、文学、文化的交融世界,和谐尚美,给人以诗意的享  相似文献   
64.
公共图书馆是推动全民阅读活动的主要阵地,是广大读者阅读学习的主要场所。分析了我国全民阅读现状,探讨了公共图书馆在推动全民阅读活动中的主要作用和措施。  相似文献   
65.
2011年2月22日,全省档案工作会议在郑州召开。省委常委、省委秘书长刘春良出席会议并发表重要讲话,省委副秘书长、省档案局长王国振作了工作报告,省档案局副局长刘延龙主持会议。  相似文献   
66.
6月23日下午,河南省档案局(馆)"庆祝中国共产党成立90周年档案史料展"和"中原经济区诞生过程展"隆重揭幕。省委常委、省委秘书长刘春良,省委常务副秘书长陈江河,省委副秘书长、省委省直工委书记王群,省委副秘书长、省档案局局长王国振,省委宣传部副部长权红军,省委党史研究室主任于吉林等领导出席了揭幕仪式。  相似文献   
67.
新乐市认真实施“科教兴市、开放兴市”的战略,大力开展成人教育,全面提高公民素质,加速实现“两个根本性转变”的进程,促进了全市经济的发展,1995年国民生产总值突破三十亿元,人均收入达到2500元,是经省政府验收的首批小康县(市)之一。 一年来,我们重点抓了以下几个方面的工作。  相似文献   
68.
“科学技术是第一生产力”,科教兴国是我国的基本国策。培养创造性科技人才应该从少儿抓起。全面提高少年儿童的科学文化素质,是素质教育的需要。学校图书室是培养学生开拓思维空间,发展兴趣爱好的重要阵地。充分利用好图书资源,不仅使学生的素质能力得以综合发展,更重要的是增强学生的科技意识、创新意识,为学生今后的发展打下良好的基础。  相似文献   
69.
初一新生工作是最繁琐的。如何帮助学生完成小升初的过渡,如何为建设一个优秀班集体打下基础,是每个初一班主任都要考虑的问题。笔者认为,准确把握新生心理,找到各种问题的心理根源,及时对症下药,正确引导才是关键。下面就几个典型案例谈谈我的认识。一、典型案例1.学习不适型在我们班,有个在小学时成绩优异的女生,她特别担心自己的成绩会退步,极度紧张造成她失  相似文献   
70.
<正>思想品德课程为青少年成长奠定基础,促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识进一步发展,形成乐观向上的生活态度,逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。相比具体的知识和能力目标,塑造人格、提升素养对学生更具价值,是思想品德教学应追求的深层目标。深层目标缺失对思想品德课的危害不言而喻。所以,教学设计要努力追求深层目标。最好的教学设计是将情感态度价值观的培养、知识的学习、能力的提高与思想方法、思维方式的掌握融为一体。○课标定位课标规定了课程性质、目标、内容及实施建议,是课堂教学的指南,是教学设计的首要依据。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号