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设计跨学科主题学习,既是践行五育融合的必然要求,也是推动素养落地的重要措施。研究结合《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》中的跨学科主题学习案例,分析体育跨学科主题学习的实践逻辑,试图探索体育跨学科活动的历史渊源并把握当前趋势。研究发现：体育的跨学科教学在我国历史上存在过三种主要的实践形式;进入新世纪后,我国在扎根于本国经验的同时吸纳国外先进思想,如今将跨学科主题学习明确作为义务教育体育与健康课程的组成部分,当前和未来的各类发展也为此创造了良好的条件。据此提出体育与健康课程跨学科学习的行动路径：应当坚持先立后通的基本逻辑,提升体育运动技能是高效推行跨学科活动的保证;应明确体育学科的主体责任,注重活动的完整性和连贯性;还要融汇学科逻辑与生活逻辑,让体育的跨学科活动撬动人的全面发展。 相似文献
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杨伊 《江西教育学院学报》2005,26(5):8-11
最优的税收分配,重要的是要体现公平原则,但又不能以牺牲效率为代价,因此,公平与效率要同时兼顾.本文结合我国正处于经济转型期这一特殊的宏观经济环境,从不同的角度探讨了税收分配中的公平、效率新含义,并强调要建立健全兼顾公平和效率的纳税机制,力求协调可持续的发展思路. 相似文献
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作为市场经济国家公共支出管理重要手段之一的政府采购，随着各国政府职能履行范围和作用方式的不断变化和全球化效应的进一步加深，对一国国内经济乃至世界经济的影响日益显示出其威力。本文将分两种情况：封闭条件和开放条件；两种模式：分散采购和集中采购；两个部门：公共部门和私人部门采探讨政府采购对资源配置的影响，从经济学的角度分析如何通过政府采购来提高政府资源配置的效率。 相似文献
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伊斯兰债券及其潜在风险研究 总被引：1，自引：0，他引：1
杨伊 《海南广播电视大学学报》2008,9(1):33-35
2007年1月30日,英国政府宣布推动伊斯兰债券发行的新立法,此举是试图将英国打造成领先的伊斯兰金融中心的措施之一;2007年7月底,香港财政司司长曾俊华发表公开文章,讨论伊斯兰金融在香港的发展机遇。伦敦和香港这两个世界级的非伊斯兰金融中心先后宣示染指伊斯兰金融的雄心,使得“伊斯兰金融”一词在国际金融界迅速走红。“伊斯兰债券”作为伊斯兰金融体系的重要组成部分,对其进行研究具有重要的现实意义。 相似文献
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计算机辅助教学(CAI)作为现代教育技术的重要组成部分,已经成为目前学校教学改革的一个重要方面。大部分国内外研究者将研究重点放在CAI或是多媒体辅助教学这些较为广泛的研究框架上。然而,本小组采取抽样调查的方式了解到PPT(PowerPoint)辅助教学才是现阶段我国CAI英语教学的核心,在教学过程中,其所占比重大,存在问题较为突出,可以改进的可行性也高。因此,本小组对所调查的对象(以北京林业大学学生为主)反馈的数据以及材料做出正确的归纳和分析,通过比较传统英语教学与PPT辅助英语教学的异同,分析PPT辅助英语教学的现状,并针对出现的问题提出相关建设性的建议,改进PPT辅助英语教学的弊端,发挥其优势,进而取得更好的教学效果。 相似文献
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教师话语分析是教育学领域的重要研究议题,传统分析方法仅关注单一模态的文本内容,在全面还原话语情境、处理师生共时性话语、辨识非言语特征所传递的复杂意图等方面解释力不足。作为语用学核心领域之一的言语行为理论认为话语具有行为本质,近年来兴起的多模态话语分析以此为理论基础,突破了传统文本语料库的局限,将韵律、动作、意图、情境等多种语力表达手段纳入语料库中。结合多模态语料库中的具体教学案例进行剖析,可以发现该方法更能真实复现师生交互情景,多元展现语力表达形式,以及显化教师话语策略特征;未来在促进教师专业发展,揭示名师教学策略特征方面,将产生积极的作用。 相似文献