深化会计教学改革提高学生综合素质     

王秀莲 《内蒙古电大学刊》2005,(3):95-96

我国现在的会计教学从课程体系的设置到人才培养目标，或多或少地仍然有计划经济时代的影响。这不利于提高学生综合素质。要使会计教学与科技和经济发展水平相适应，目前的会计教学必须进行改革，改革的目标定位于对专门人员的培养，改革的重点应该顺应社会的要求，着重在教学计划、教学方式和教材选用等方面进行改革。  相似文献   

书面表达训练四则     

段永华  张贵福  王秀莲 《中学生英语》2006,(5):54-56

每年高考前总会出现“高考移民”，他们设法到录取分数线较低的省份参加高考。你班就此展开讨沦，提出了下面两种相反意见。  相似文献   

谈小学个性化作文教学     

王秀莲 《华章》2011,(3)

<语文课程标准>特别注重在写作中培养学生的创造精神,作文"个性化"、"写主观感受"成为作文教学的方向.个性化写作是指学生在天赋所及的范围内极大地发挥他的主观能动性,使其充满写作的激情和创作的欲望,使其个性在写作中得以凸现.因此在新课堂改革的浪潮中,我们应该关注学生个体生命潜能的开发和写作主体个性的自主发展.让习作真正成为学生自由展示个性的平台,放飞他们的童心、童真、童趣,促使完满个性的养成.  相似文献   

解放:从实践到哲学探寻与追问的转变——对当前语文教育的哲学思考     

王秀莲 《潍坊教育学院学报》2012,25(5):45-46

审视当前的语文教育,由于过于强调语文的工具性,教师往往肢解性地分析文本,造成了文化精神上的缺失,这就对学生人文精神的塑造产生了消极影响。本文分析了语文教育中的一个迷局,即重视实用主义能产生的多姿文化,为什么会产生教条的恶果。以哲学视角对当前语文教育进行了思考,以期确定语文教育内涵,延长语文教育的生命力,达到重新认识语文教育,让语文教育从困境中解放的目的。  相似文献   

合作学习课堂参与的等级评量     

王秀莲  高向斌 《教学与管理》2001,(10)

一、问题随着社会进步和科学技术的不断发展 ,人的合作意识和合作能力将越来越显示出其重要性。在这方面的研究已引起全社会的关心 ,而不仅仅局限于教育部门。但是归根到底 ,对合作意识和合作能力的培养 ,还需要真正落实到学校教育中 ,落实到课堂交往中。这样就有一个问题 :把学生分到小组中 ,组织学生进行合作学习 ,如何能保证其合作的有效性 ?对这种有效性又如何作出准确的评价 ,以作为教师进一步反思自己的教学、调整其教学策略 ,以保证在教学质量稳步提高的同时 ,又使学生在社会能力、自尊心等方面得到相应的提高 ,这一直是一个比较困难…  相似文献   

新形势下高校学报审稿工作的几点思考   总被引：4，自引：0，他引：4  

王秀莲  李金丽 《沈阳教育学院学报》2002,4(1):79-81

论述了当前高校学报在审搞工作中遇到的问题，分析了这些问题出现的原因，探讨了新形势下编辑对这些问题处理的对策。指出，选择合适的审稿人是保证审稿质量的关键。编辑要在审稿工作中认真总结实践经验，探索寻找审稿人的途径和方法。 同时也指出，编辑勤奋的工作作风，是做好审稿工作的前提；具有较高的学识水平和广博的知识是做好审稿工作的条件；不断进取是做好审稿工作的保证。  相似文献   

保护文物古迹与历史教学     

王秀莲 《宁夏教育》1999,(10)

文物古迹的形成,依赖于人类社会漫长的发展历史,它是后人了解历史、考察历史的重要依据。在今天,仍有很多不法分子走私、毁坏文物古迹,给中华民族造成了不可挽回的损失,因此,在历史教学中渗透文物古迹的保护教育内容,是对青少年进行爱国主义教育的重要组成部分。将保护文物的教育贯穿在历史教学中,既能使学生学到必要的文物知识,培养其鉴赏能力,还能丰富教学内容,活跃课堂气氛。新编历史教材在讲述各朝代经济发展状况和文化成就时都配有历史文物的插图或彩图,如“四羊方尊”、“秦兵马俑”、“敦煌壁画”等,教师应随课文内容的…  相似文献   

以身示教 潜移默化     

王秀莲 《现代家教》1999,(7)

让孩子健康成长,是每位做父母的心愿。家庭是孩子成长的摇篮,努力创造一个温馨、和谐、健康文明的家庭环境。对孩子迈好童年、少年、青年的每一步都起着极为重要的作用。我和丈夫都是中华人民共和国的同龄人,在漫长的人生路上。已度过了近五十个春秋。正统的教育,人生的磨练,使我们懂得了怎样生活,怎样做人,怎样教子。从孩子的幼儿期开始,我们就时时注意以自己的一言一行影响、教育、激励孩子沿着正确的轨道成长。教导孩子心中有他人教孩子心中有他人,首先从孝  相似文献   

说来论去聊“校制”     

钱建立  王宝修  郝文良  王秀莲  杨荣琴  王国斌 《职业技术教育》1997,(8)

我从教20年整, 担任校长12年,普教、职教都干 了。12年校长,几多辛劳和忧愁 能与谁人说！众所周知,校长负 责制嘛,理所当然要上管学校办学的“大政方针”,下管教工家庭琐事、学生德智体劳,事情林林总总,人是忙忙碌碌。普通教育要跟着“升学率”转,既要抓教学,又要抓教改,教学要出成绩,教改要出经验;职业教育要跟着“市场经济”转,一手抓生源,一手抓财源;抓生源要出社会效益,抓财源要出经济效益。一年360天,你就别歇着！现在美其名曰  相似文献   

中小学生学习观念调查及思考     

王秀莲 《教学与管理》2007,(13)

一、问题的提出在教学工作中,学生是学习的主体。教师的教学工作不能离开学生,对教学工作的评价也不能离开学生。学生对学校教学工作的态度、对课堂教学的感觉、学生在课堂上的所作所为、所思所想、学生的学习方式和学习习惯、学生对老师的看法、对老师课堂教学  相似文献