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11.
发达国家先进职业教育经验给我们的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
职业教育要发展 ,企业和行业组织的参与非常重要。文章总结了国外先进的职业教育经验 ,论述了企业参与职业教育的积极作用 ,并提出了发展职业教育的一些措施。  相似文献   
12.
斯密的正义观是博大精深的,它首先建筑在他自己的劳动价值论的基础之上,彰显出浓厚的进步性和人民性,又不可避免地带有一定的非历史性。斯密把社会进步和由此而来的劳动者境遇的改善看成是正义之所归,自由和普遍的竞争是通往正义之路。人们改善自身境遇的不竭的愿望挥动着"看不见的手",推动社会历史从非正义迈向正义。  相似文献   
13.
为了解决教育经费不足的问题,企业、学校、政府应采取多方合作办学的方法,使各方责任共担,获益共赢。合作办学具有多种模式,其中有一种新型的模式被讨论与成功实践。结果表明:这种新型的多方合作办学模式具有规范性、现代性的特点,获得了多方认同。  相似文献   
14.
江西应用技术职业学院按照高端技能型人才培养需求,在学院立达科技开发总公司建立了"内源型"工学结合实训基地。在实训基地建设过程中对实训基地的管理模式、运行方式、建设内容等进行了有益探索,探索了一条高职院校工学结合实训基地建设的新途径。  相似文献   
15.
黑格尔认为,理性即正义。现实的正义不过是理性的正义的自我实现,正义的现实性存在于正义的必然性之中,人类正义的发展历程决不是田园诗般令人快意的,人民群众只是理性和正义自我实现的工具。黑格尔看不到人民群众在正义的实现中的主体作用。  相似文献   
16.
文章采用水热法在具有三维空间结构的碳纤维纸上制备了不同形貌、尺寸的低维氧化钼纳米结构,并对其进行碳化处理,获得碳化钼纳米结构。发现碳化钼电解水析氢性能优于氧化钼电解水析氢性能,且在水热温度160°C、水热时间6h和前驱体钼酸铵(AHM)溶液的浓度10%条件下,获得的碳化钼纳米结构的电解水析氢性能最优。  相似文献   
17.
高职院校促进教师职业能力发展的制度创新与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
为了探索适应高等职业教育需要的"双师型"教师队伍的培养途径,2002年以来,笔者从系统分析高职院校教师构成入手,按照高职院校教师职业能力要求,探索了教师职业能力标准,构建了促进教师职业能力发展体系,创新了促进教师职业能力发展的各项制度;通过在江西应用技术职业学院实践,取得了突出成绩,走出了一条促进高职院校教师职业能力的成功之路。  相似文献   
18.
思想政治理论课对大学生的成长成才有着巨大的指导作用.成绩是主流,但还存在不少问题,影响了教学质量的提高.要进一步明确思路,在基础性工作上下功夫,以改革创新精神推动思想政治理论课教学质量的提升.  相似文献   
19.
以国家骨干高职院校建设为切入点促进学院科学发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
江西应用技术职业学院是国土资源行业唯一一所国家骨干示范院校建设单位,为了建设好国家骨干示范院校和培养更多的国土资源行业高素质高级技能型专门人才,我们进行了有益的探索。论述学院的建设基础,明确了建设目标及建设重点,提出地学类专业"以项目为导向,三学期、两强化、一对接"的人才培养模式和制造类专业"以产品为导向,三阶段、三循环、三递进"的人才培养模式。  相似文献   
20.
面对地质教育发展形势和地质工作对高技能地质人才的要求,仅采用现行的本科和中专培养模式显然不能满足培养高技能地质人才的需要。江西应用技术职业学院国土资源调查专业以学院地质工程公司为依托,联合地勘单位,根据行业和社会需求制订专业人才培养方案,按照能力本位要求,以项目为导向,将“校企合作”、“产学结合”贯穿人才培养全过程,实现人才培养模式的改革和创新,构建了“以项目为导向”的人才培养模式。  相似文献   
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