对商丘旅游资源开发的思考     

陈晓亚  高平娟 《商丘职业技术学院学报》2008,7(1):37-38

商丘位于河南省的最东部,地处豫、鲁、苏、皖四省交界处,有“豫东门户”之称,是中国优秀旅游城市和国家级历史文化名城。商丘旅游资源的合理开发对商丘经济结构的调整,促进商丘经济的发展具有举足轻重的作用。  相似文献   

中国阿魏属的细胞分类学研究     

刘启新  佘孟兰  陈晓亚 《中国科学院研究生院学报》1993,31(5):413-421

本文首次报道和分析了阿魏属Ferula L.分布区东缘3个种的染色体数目和核型。 太行阿魏F. licentiana Hand.-Mazz．的核型公式为2n=22=14m+2sm+6st(2sat)，铜山阿魏F．licentianc Hand．-Mazz．var．tunshanica(Su)Shan et Q．X．Liu的核型公式为2n=22=14m+8st(2sat)， 硬阿魏F．bungeana Kitag．的核型公式为2n=22=12m+6sm+2st。  它们的核型都属2A型．在此基 础上从染色体角度进一步论证了铜山阿魏作为太行阿魏的变种和硬阿魏从近前胡亚属  Subgen. Peucedanoides(Boiss.)Korov．中分出的合理性．根据已有资料，提出该属的染色体基数为X=11, 基本核型公式为2n=22=14m+4sm+4st。  本属核型对称性偏高，核型变异性偏小，与该属的自然性和稳 定性以及该属的分类地位的合理性和可靠性相吻合。  本文还分析了国产阿魏属内各种类的核型，进化程度，并对它们进行了细胞分类处理，对于出现与经典分类不一致的原因进行了讨论。  相似文献   

我这个人     

陈晓亚  赵红霞 《小学生创新作文》2006,(4):27-27

我今年已经八岁了，是一个二年级的小学生，我有两条长长的辫子，走起路来一甩一甩的，很好看，眉毛下有一双又黑又明亮的眼睛，我现在正在换牙，掉了好几颗牙齿。  相似文献   

开阔学生思维优化情境教学     

陈晓亚 《学生之友(小学版)》2011,(5)

在教学工作中,有时为创设了一个成功的教学情境而欢欣鼓舞,有时又为创设了一个失败的情境而沮丧,这说明我还没有彻底掌握教学情境的创设方法与策略.为了提高创设教学情境的水平,笔者针对如何在小学数学课堂教学中创设情境进行研究.  相似文献   

植物非编码RNA与抗虫防御反应的研究及应用          下载免费PDF全文

毛颖波  陈殿阳  陈晓亚 《中国科学院院刊》2017,32(8):814-821

非编码RNA参与了多种重要的生命进程,是当今研究的热点领域。在植物中,非编码RNA除了参与维持基因组的稳定,还在生长、发育、逆境胁迫反应等过程中发挥重要作用。RNA干扰(RNA interference,RNAi)是指由RNA触发的相应基因的表达抑制,是非编码RNA调控基因表达的一种重要的作用方式,自发现以来已逐渐发展为遗传分析、疾病治疗以及植物保护等方面的有效的新技术。文章重点介绍了微RNA(micro RNA,mi RNA)在植物抗虫防御中的生物学功能,si RNA对植物防御记忆的影响以及RNAi对植物防御信号途径的调节作用,同时阐述了RNAi在提高农作物抗虫性上的应用并展望了未来植物非编码RNA的研究方向。  相似文献   

提高小数乘法单元学习有效性的实践探索     

陈晓亚 《小学教学研究》2013,(3):18-19

一、小数乘法单元的学习现状 1.教材分析 小数乘法是人教版五年级上册第一单元的教学内容.内容有：小数乘法、积的近似值、有关小数乘法的两步计算、整数乘法运算定律推广到小数.学习本单元的最直接的基础是整数乘法.由于小数和整数都按照十进位制原则书写,所以小数乘法的竖式形式,乘的顺序、积的对位与进位都可仿照整数乘法的相应规则进行,重点解决好小数点的处理问题就行.  相似文献   

提高小数乘法单元学习有效性的实践探索     

陈晓亚 《小学教学研究》2013,(8):18-19

一、小数乘法单元的学习现状1.教材分析小数乘法是人教版五年级上册第一单元的教学内容。内容有:小数乘法、积的近似值、有关小数乘法的两步计算、整数乘法运算定律推广到小数。学习本单元的最直接的基础是整数乘法。由于小数和整数都按照十进位制原则书写,所以小数乘法的竖式形式,乘的顺序、积的对位与进位都可仿照整数乘法的相应规则进行,重点  相似文献