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广义预向量平衡问题解的存在性 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过给出一个抽象向量平衡问题解的存在性定理,证明了一个广义预向量平衡问题解的存在性结论。本文结果改进了文献[2]中的结果。 相似文献
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设计一种新的基于分立器件的BPM(二相调制)脉冲超宽带发射机.脉冲超宽带发射机由单极性亚纳秒脉冲发生器、双极性脉冲产生电路及高速微波开关组成.发射机在时钟和数据"1"和"0"控制下分别输出正、负脉冲.测试结果表明,该发射机输出脉冲宽度<400 ps,带宽>1.5 GHz,可稳定输出BPM超宽带脉冲信号,码速率可达50 Mbps,可应用于脉冲超宽带通信系统. 相似文献
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黄永辉 《湖南科技学院学报》2004,2(1):162-163
化学是一门以实验为基础的自然学科,在进行化学演示实验教学中注重方法、设疑导思、改进或补充演示实验、将验证性实验变探索性实验,对发挥学生的主体作用、培养新颖独特的的思维素质--创新思维是良好契机. 相似文献
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培养适应社会需求的合格的师范专业人才,就必须不断地提高学生的师范技能。文章从加强师范生基本技能训练;借用微格训练,探究多形式教学技能培养方案;加强实践教学环节,建立实习实训基地三方面提出了师范技能培养的新模式。 相似文献
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设计一种新的基于分立器件的BPM(二相调制)脉冲超宽带发射机.脉冲超宽带发射机由单极性亚纳秒脉冲发生器、双极性脉冲产生电路及高速微波开关组成.发射机在时钟和数据“1”和“0”控制下分别输出正、负脉冲.测试结果表明,该发射机输出脉冲宽度＜ 400 ps,带宽＞1.5 GHz,可稳定输出BPM超宽带脉冲信号,码速率可达50 Mbps,可应用于脉冲超宽带通信系统. 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然学科，在进行化学演示实验教学中注重方法、设疑导思、改进或补充演示实验、将验证性实验变探索性实验，对发挥学生的主体作用、培养新颖独特的的思维素质——创新思维是良好契机。 相似文献