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11.
黄睿 《中国广播》2011,(2):67-68
中国市场经济的快速发展为经济广播理财节目提供了有利的客观环境,但广播理财节目要获得成功,必须扬长避短,突出以下要素:首先,节目的理念除了追求实用外,关怀也必不可少;其次是通过富有阅历的主持人的引导,大量引入听众的声音,节目的基本内容是从听众中来,再到听众中去;第三,通过节目衍生品和附加值的开发,树立节目品牌。  相似文献   
12.
语篇教学把课文作为一个整体,从文章的层次结构以及内容上入手,帮助学生达到最大量地获取和掌握文章所传递的信息,同时逐步地培养其恰当地使用语言的能力。然而,大学英语语篇教学并非只有一种模式,即让学生寻找主题段、主题句,总结大意,它包括了多方面的层次,要求教师由浅入深围绕文章的中心思想,情节发展路线、段落的推进、细节的安排等来开展一系列教学活动。  相似文献   
13.
少年男子篮球运动员弹跳力训练模式研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用测量法及数理统计法等方法,以现代运动训练控制理论为指导,从影响弹跳能力系统的有关身体素质因素入手,构建了少年男篮弹跳力训练发展的动态数字模拟模型,以及训练水平的评定标准体系,为科学地控制少年篮球运动员弹跳训练进程提供数字模式依据.  相似文献   
14.
黄睿航 《考试周刊》2010,(55):157-158
随着乒乓球运动的兴起。反手台内侧拧成为许多人所希望掌握的一项技术。但由于该技术动作大而独特.很多初学者在没有正确理论的指导下不能掌握好该项技术.甚至在学习过程中扭伤手腕拉伤肩部。文章通过运用动力学原理,探讨乒乓球反手台内侧拧的技术原理.以此探究此项技术的正确动作及其优越性和局限性.以让乒乓球爱好者在理论指导下掌握此项先进技术,更好地推动乒乓球运动的发展。  相似文献   
15.
黄睿 《邢台学院学报》2013,28(1):134-135
高级英语课程是英语专业高年级的主干基础课.文章以顺应认知特点的图式理论为切入点,阐释图式的内涵和分类,探讨图式理论与高级英语课程教学的关系,通过分析图式导入为目的的课堂活动,研究切实可行的促进新时期高级英语教学的途径.  相似文献   
16.
在中国当代文学史上,由于中国的文化道德传统与意识形态的压力,在男性主流叙事话语中,“性”一直处于边缘化、缺席状态,女性作家的创作中更是绝少提及,到20世纪80年代中期,性叙事才得以浮出历史地表。然而女性主义者由于性别历史传统及经验的匮乏,在颠覆男权中心的压迫后,却无精神家园可以依托。随着西方女性主义理论的大量涌入,她们有了思想武器,但由于失语太久,加上西方女性主义本身的缺陷,使中国的女性主义在认识上有些偏颇。90年代以来,以王安忆为代表的一批富有个性的女作家进行了探索性的创作实践。对此梳理了当代三种女性写作的代表文本,希望能为当代中国女性写作走出困境提供一些启示。  相似文献   
17.
提起诺贝尔,你一定不会陌生,对诺贝尔奖,你一定也有所了解。今天,我们就来讲讲诺贝尔的故事吧!1833年,诺贝尔出生在瑞典首都斯德哥尔摩。他的父亲是一位很有才干的机械师,可是因为经营不善,生活穷困潦倒。由于生活艰难,再加上体弱多病,他童年时不像别的孩子那样活泼欢快,他把更多的时间用在了观察和思考上。父亲倾心于化学研究,尤其喜欢研究炸药。诺贝尔深受影响,经常和父亲一起去实验炸药。在轰隆隆的爆炸声中,小小的诺贝尔长大了。九岁那年,只读了一年书的诺贝尔,跟着爸爸迁居彼得堡。因为语言不通,他只好在家中跟着家庭教师学习。家庭教…  相似文献   
18.
我,是宇宙中的明星我有肥沃的土地苍茫的大海还有数不尽的花红草绿可爱的动物生息繁衍我的生命欣欣向荣不久,人类开始诞生成长为万物之灵可是——为了利益,他们砍伐为了美味,他们滥杀他们灼伤了我的身体他们污染了我的心灵不仅如此,究竟为了什么,他们发动了战争硝烟弥漫,百孔千疮……人类,我的孩子请听听我的心声,人类,我的孩子我等待你们的醒悟小编这是一首震撼人心的童诗。小作者将地球比作了一位母亲,一位慈祥、和蔼的母亲。这位母亲虽然拥有土地、大海、鲜花,却并不快乐,因为她的孩子——人类在肆意地毁坏着他们的母亲,这是何等令人惊愕…  相似文献   
19.
大对小,多对少,丑恶对美好;矮对高,迟对早,谦虚对骄傲;光滑对粗糙,宁静对喧闹,伟大对渺小;……几个小伙伴正在演唱自编的反义词儿歌呢!今天,他们应  相似文献   
20.
什么是信息技术与课程的整合呢?“信息技术与课程的整合,就是通过课程把信息技术与学科教学有机结合起来,从根本上改变传统教与学的观念以及相应的学习目标、方法和评价手段。作为在教学一线的生物教师,如何将信息技术教育融合在生物教学过程中,既把信息技术作为学科教学的工具和手段,作为学生获取知识与能力的认知工具,又在学科教学中渗透信息技术知识与技能的学习,在促进学生认知能力发展的同时培养和提高学生的信息能力,分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力,从而推动学科教学的改革呢?我们在有关的教育理论和学习理论指导下,协调…  相似文献   
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