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81.
黄睿 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(2)
教育家施瓦布指出“:如果要学生学习科学的方法,那么有什么学习比通过积极地投入到探究过程中去更好呢?”在阅读教学中学生从被动地接受知识变为主动地探究学习,这是一场学习的革命。教师的权威性、控制性和预设性将受到严峻的挑战,而学生的批判性、自主性和创造性将得到真正的体现。下面,我结合一些阅读教学的案例,粗浅地谈一谈对学生探究性学习的感悟:随风潜入夜,润物细无声“教学的艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒、鼓舞。”教师在阅读教学中调动学生探究学习的积极性和主动性,其运行恰如“随风潜入夜,润物细无声”。尊重【案例1】… 相似文献
82.
试论市场需求对高职教育的引导作用 总被引：4，自引：0，他引：4
职业教育在促进就业方面的作用和效果如何,取决于其满足劳动力市场需求的程度.市场需求对职业院校专业设置、课程设计、教学管理、教学方法等方面均具有很强的引导作用,职业教育应以就业为导向. 相似文献
83.
84.
黄睿 《重庆职业技术学院学报》2014,23(6):141-142
为了更好地培养高技能人才,高职院校必须开展实习实训教学,培养学生的专业技能。传统的实训教学考评方法具有很大的局限性,该文从高等职业教育目的和企业需求视角,分析了传统的实训教学考评方法存在的问题,并提出了加强校企合作和转变考评主体的教学改革意见。 相似文献
85.
黄睿 《当代教育理论与实践》2014,(1):1-3
概念是思维和知识的基本单位,是形成学科结构的基础,也是思维过程的核心。概念教学是高中生物教学重要的教学任务和核心内容,提高生物学概念教学的有效性是值得每一个生物教师研究的课题。以建构理论为指导,根据教学实践的体会,总结出运用图示教学提高生物学概念教学有效性的若干方法。 相似文献
86.
四川省中等农业职业学校的办学环境日益恶化,办学方向不断偏移,办学能力和水平急剧下降,发展空间越来越小。迫于生存,中等农业职业学校的“离农”倾向十分严重,并出现全面滑坡的局面。服务“三农”的职业教育已到生死存亡的关键时期,危及到农村小康社会建设的人力基础。因此,必须在优化四川省职教布局的基础上,构架强力支撑其发展的外部环境,强化自身建设,走内涵式发展道路,引领以教学改革为核心的各项工作迈上更高平台,实现中等农业职业教育的复苏和良性发展。 相似文献
88.
89.
在英语课堂教学过程中,如何改变教师的教学观念,如何进行教师角色的转变,如何运用合作式手段进行教学,如何鼓励学生发挥主观能动性,使学生大脑的功能由单纯的"仓库"变成知识的"加工厂"等问题,如果能得以解决,高中英语课堂就能实现有效教学,达到课堂教学应有的效果。一、改变英语教师观念1.学习的内涵上变"课堂中学英语"为"生活中学英语"。英语来源于生活,又必须回归于生活,语言只有在生活中才能赋予活性和灵性。语 相似文献
90.
黄睿 《广州体育学院学报》2012,32(6)
从上世纪70年代末确立举国体制以来,我国竞技体育取得了辉煌成绩,但在这些成绩的背后也暴露了一些问题,究其原因是在我国相关职能部门对竞技体育管理的过度行政化干预造成的.而政治的需要、计划经济体制的影响、管理文化的传承,以及高素质管理人员的缺乏是竞技体育管理行政化的根源.从体制改革、多渠道的资金筹集、协会的实体化和改善管理队伍结构等方面去除竞技体育管理的“行政化”倾向,是竞技体育健康和可持续发展的必然要求. 相似文献