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101.
102.
没有人能够预料到,史蒂夫·纳什会以这样一种方式结束自己的职业生涯。19年前,他初入凤凰城时的模样仿佛就在昨天,但一瞬间,那清瘦的面容、恬淡的微笑、优雅的传球,就对我们说了再见。 纳什和所有的篮球运动员不同,他从来不以野蛮的筋骨和强壮的身躯凌驾在众生之上。虽被人称为“风之子”,但他既不狂野肆意,也不残忍暴虐,他只是起于青萍之末的一抹微风,带着青草和阳光的味道,掠过高山和流水,一个轻巧的回旋,就能掀起天风海雨,煽动烈火燎原。如今,风已无力再吹,但余音犹在。在告别之际,我们不免深深怀念起那些静听风吟的美好时光。 相似文献
103.
本文以改革后的教学方法实验班和传统教学方法对照班为研究对象,通过学习排球运动中的正面双手传球而产生的不同的教学效果运用统计学的方法作比较,得出有益的教学方法,为今后的教学提供可靠的依据,作出一定深入探索。 相似文献
104.
传球是足球比赛中最常运用的一项基本技术,根据传球的技术原理,合理地运用传球技术,掌握好运用传球技术的战术原则及不同比赛状态下的应用对策,对控制比赛进行、决定比赛胜负起重要作用。 相似文献
105.
通过对北方赛区（ 沈阳） 全国少年女子垒球夏训比赛选出的６ 个队,按国家体委所规定的运动年限、跑全垒、垒球掷远和接力传球等４ 项指标进行测试、分析和研究,为全国少年女子垒球运动员的选才提供参考依据． 相似文献
106.
杨大志 《济宁师范专科学校学报》2009,30(3):59-61
在激烈的足球比赛中,运动员感官对球场上数不胜数的信息刺激不能同时做出反映,在瞬间,运动员的注意往往是有选择的集中在某一个或者某几个对象上,对他们进行清晰的反应。进攻态势下运动员在不同场区其注意的选择具有一定规律性。 相似文献
107.
足球作为初中体育教学的主要项目之一,练习足球的目的在于培养学生跳跃、协调、耐力、奔跑及反应等能力,磨炼学生意志,使其在足球训练和比赛过程中拥有团队协作、集体意识及终身体育意识。足球运动脚外侧传球教学的重点是让学生掌握正确的脚外侧传球动作方法,能够进行准确传球,这一技术动作的学习,对学生动作协调性、轻快性及意志力要求比较高,意味着教学难度大。本文主要对足球运动脚外侧传球及其教学存在的不足进行分析,并提出初中足球运动脚外侧传球教学实践的对策,希望为实际初中体育教学提供参考依据。 相似文献
108.
109.
李其顺 《湖南科技学院学报》2008,29(12)
借鉴相关的教学研究,结合多年的教学实践,运用排球技术动作原理分析上手传球的易犯错误及成因;研究制定纠错的措施、手段与方法,为提高排球上手传球教学质量提供一定的参考依据。 相似文献
110.
在现代篮球水平发展越来越高的今天,作为篮球运动中将场上五个人串联起来形成一个整体的桥梁的传球技术,其重要性不言而喻。因此,提高传球成功率,在篮球运动中具有很重要的意义。 相似文献