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101.
102.
《谏逐客书》堪称我国古代公文的典范之作,其之所以能让秦王收回逐客的政令,原因有三:避重就轻,切入点巧妙,缓和对立矛盾;从历史、现实、未来三个角度论证“逐客之非”与“纳客之是”;抓住秦王的心理特征,顺其逆鳞。文中精巧的构思、多变的论证方法、考究的用词特点、汪洋恣肆的语言、“书”的文体知识以及李斯对人才观的理解,都是语文课堂中值得探讨的重要内容。 相似文献
103.
何清 《楚雄师范学院学报》2012,27(7):84-87
在大学英语四、六级考试中,大部分学生往往由于审题不准、语篇意识淡薄或文章平铺直叙、缺乏亮点致使作文失分。通过分析以上原因后提出在教学中融人韩礼德的语篇衔接理论,增强学生语篇意识;加强写作训练、拓展视野、开阔思维;考试时仔细审题,挖掘题目深意并草拟作文框架;灵活运用同义词、近义词替换“遗忘词”;避免句式雷同、观点老套。 相似文献
104.
山东大学生高水平运动员心理个性特征探索 总被引：1，自引：0，他引：1
个性特征是制约人行为的一个重要因素,大学生高水平运动员具有哪些良好的心理个性特征呢 ?与普通学生相比,他们有些什么个性特点呢 ?了解这些对我们今后选拔和指导运动训练以及引导普通学生参加体育锻炼都是非常有价值的。我们对山东省第十届大学生运动会的部分高水平运动员进行了 16种根源特征因素的调查研究,对这一群体的个性特征有了一些了解,现将有关材料提供给大家作为参 考。 调查测试对象：山东省高校高水平运动员 98人,其中包括男女篮球、排球、田径和男子足球等运动项目的运动员。测试方法：采用美国心理学家 R.B.Catte… 相似文献
105.
教师是学校教育的主体,承担着教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的重任,其素质如何,特别是思想道德素质如何,不仅关系到育人的质量,而且关系到２１世纪国家的前途和命运。有人说“国家建设,教育为本;教育建设,教师为本;教师建设,师德为本... 相似文献
106.
着眼于现代人素质的培养,应是我们在小学语文教学中认真审视、思考和探索的立足点。纵观小学语文教材,无一不体现思想内容和语言形式的高度统一。它完全能负起培养学生素质的任务。素质教育的主渠道是课堂教学。教师如能充分挖掘教材的内在魅力,发挥语文学科的认知、情意、审美、思维等功 相似文献
107.
主题教学思想是窦桂梅老师结合自身教学经验以及实际教学情况创造总结出的一种语文教学新模式。主题教学以“主题”带动课堂教学,以“主题”为主线引导课堂,将零散的内容串联起来,凝聚在一起进行教学。本文在对窦桂梅主题教学思想的内容及特点分析研究的基础上,尝试进一步探索主题教学过程中的优秀语文教学经验,并试图将其运用到语文教学之中,从而改善教学效果,提高教学质量。 相似文献