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21.
何清 《南昌教育学院学报》2009,24(2):55-58
教育的改革和发展离不开教师队伍的素质.新时期,立足客观实际,认清教师队伍建设的新形势,并借鉴发达国家的新做法对促进我国教师队伍建设都起着至关重要的作用.立足科学发展观,本着以教师为本的办学理念,多侧面、多层次、多渠道地进行教师队伍建设定能建设出一支素质高、数量足、结构优的教师队伍. 相似文献
22.
探讨在农村义务教育阶段中小学学过英语的学生为何在初中没有显示出英语优势,分析了初一年级英语教学中隐含的过渡问题,结合调查实践对义务教育阶段英语教学成功过渡的重要性及方法进行了研究,并提出了切实可行的过渡性教学策略--提前对小学应届毕业生进行调查、评估.从而确立教学方法及活动组织形式;实行初一年级分级分层教学和与之相应的考核标准;保持和培养学生的学习兴趣,实现良好的英语学习习惯的过渡. 相似文献
23.
第二语言浸入式教学创始于加拿大,对我国基础英语教学有三个方面的启示：学习活动的客观性、实用性、文化性和趣味性的完美结合,有利于调动孩子的积极性和激发其探究心理;教师更多地关注表达内容的而不是语法细节,有效地避免了教师习惯性＂纠错＂的行为,有利于孩子自信心的培养;视、听、说结合让学习寓教于乐,能增强教学效果,符合孩子认知心理学的要求和21世纪我国英语教学着重培养听说能力的总体目标要求。 相似文献
24.
何清 《济宁师范专科学校学报》2009,30(6):105-106
随着计算机的日益普及,电子文件产生的数量急剧增加,形式不断翻新,而且不少已经进入归档阶段,应转化为电子档案。档案工作者对电子档案的管理问题越来越关注。在实际工作中,我们发现电子文件归档管理存在着不少问题,就此提出了提前介入管理、制订相关标准、采取分布式管理等措施。 相似文献
25.
任何活动都有一个效率问题。在教育教学领域中 ,我们将学生的学习效率定义为 :学生在单位时间内学习所取得的成效。在学习任务已定的情况下 ,学生花费较少的学习时间取得高水平的学习成效 ,其效率就越高 ,反之就越低。学习必须讲究效率 ,而提高学习效率就必须正确处理以下几种关系。１．学生身心发展与学习效率的关系儿童的身心健康为其接受教育提供了前提 ,是其学习的先天物质条件。教育应该适应儿童身心发展的状况 ,遵循其身心发展的规律 ,采取与儿童成熟程度相适应的形式。通过教育 ,一方面 ,要使学生增长见识、获得知识 ;另一方面 ,要促… 相似文献
26.
按照约定时间来到李树田的办公室,他已在那里等了,不光是人,还有为我准备的尽可能详细的个人资料,甚至包括一些年代久远的照片,以及一本有些泛黄的诗集——那上边记录了这位韬奋新闻奖获得者近半个世纪以来所走过的心路历程。 李树田来自河北一个普通农家,父亲为维持生计在京城一家纸行做店员,经营笔墨纸砚之类,母亲在农村将五个孩子抚养成人。读过私塾、见过世面的父亲 相似文献
28.
汉字从最早成体系的成熟的距今3400年前的甲骨文,历经金文、小篆、隶书、行书、草书,一直到今天的楷书,在其漫长的三千余年的岁月和所经历的实际变化中,我们可以看到汉字发展的几个方面的一般规律。 相似文献
29.
30.
20 0 0年 10月 18～ 2 0日巴中市教委、科协、共青团市委在巴师附小举办巴中市第三届中小学生“小星火计划”博览会暨科技创新大赛。参赛的有城区中小学和 12个片区共 2 1个单位 ,分设12个展厅。 18日上午举行了隆重的开幕式 ,市委副书记周仁义、刁玉芳、副市长黄吉翠、地教委主任侯宗文、市教委主任熊兵等领导出席了会议。市委副书记刁玉芳、教委主任熊兵在会上强调 ,在中小学生中开展“十小”活动是学校对学生进行实践教育的一种最好方法 ,能调动学生的学习主动性 ,培养学生动手动脑的能力 ,长期坚持下去 ,会不断提高青少年学生的科技素质… 相似文献