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101.
新疆高校为新疆经济社会发展提供智力支持,因此人才培养尤其要注重思想政治理论教育,使之符合中国特色社会主义建设需要。本文主要针对新疆的区域特点和高校的实际情况,研究作为主渠道的思想政治理论课教学的实效性,找出干扰其实效性的因素以及对策。  相似文献   
102.
《武经总要》纂修考   总被引:1,自引:0,他引:1  
姜勇 《图书情报工作》2006,50(11):131-135
〔摘要〕 通过《武经总要》修纂的历史背景,考出编纂该书较为准确的年代(应始于庆历三年十月,讫于庆历七年四月至六月间)。同时,对学界常忽略的另外几位参修人员进行考实,说明其编纂原则并就它对后世的影响做进一步探讨。  相似文献   
103.
104.
姜勇 《教学随笔》2009,(7):61-63
教学内容是鄂教版《品德与社会》五年级上册第一单元第二课“天天拥有好心情”。  相似文献   
105.
邢金明  姜勇 《辽宁体育科技》2009,31(4):76-76,78
对辽宁省高校新生体育状况进行调查研究,获取关于体育认识、体育消费、课程设置以及终身体育锻炼意识等方面的信息,为促进我省高校体育课程改革进一步深化提供参考。  相似文献   
106.
近几年来,我们时常听到有关北美 ECE(Early Childhood Educa-tion)教育模式一说,但北美ECE教育究竟指的是什么,其主要特点是什么,有什么有效的教育方法,我们对此了解得还不够全面、准确。在参观、考察加拿大UBC(加拿大英属哥伦比亚大学)儿童研究中心、幼儿园时,我带着这一问题,向有关的国外幼教专家同行请教,请他们对北美ECE教育的概念作清楚的界定,并询问他们什么是北美的ECE教育,其主要特点是什么,加拿大的幼教专家也感到很难用一两句话来解释,因为这涉及到一个大教育观念问题。…  相似文献   
107.
根据当前我国学校体育与社区体育的发展现状,以促进两者良性互动、健康持续发展为目的,结合学校体育和社区体育自身特点,通过理论分析法和层次分析法,经过评价指标的初选、可行性检验和协调完整性检验三个环节,制订了4个一级指标、8个二级指标、20个三级指标,并且计算各个指标的权重,构建了"校社互动"持续发展能力评价指标体系。  相似文献   
108.
45岁的我     
"主人,起床了!主人,起床了……"闹钟一遍又一遍地叫着。我掀开被子,拖着拖鞋,开始洗漱。镜子中的我已经45岁了:年轻时的我还是一个典型的瓜子脸,到了这个年纪已经渐圆了,浓密的黑发中还时隐时现着几根白发,眼角上笑起来有许多的皱纹。一转眼,时光匆匆地过去了,来不及准备,来不及回味当时的快乐,不容我犹豫,不容我等待,我就这样撞进了45岁的行列……小时候,最盼望长大。有一次,作业还没做,我  相似文献   
109.
幼儿同伴交往能力是幼儿社会化的重要内容,是幼儿最重要的社会交往能力之一。本研究采用随机抽样法抽取上海市15所幼儿园小、中、大班共199名幼儿,探索影响3-6岁儿童同伴交往能力的家庭、教师、同伴等方面的因素,并建立影响因素的协方差结构模型。结果表明幼儿同伴交往能力的内部结构分为主动性、亲社会性、语言与非语言能力、社交障碍等四个维度,影响幼儿同伴交往能力发展的因素主要有主要抚养人、教师和同伴,其中同伴是家长、教师作用于幼儿同伴交往能力各维度的重要中介变量。  相似文献   
110.
<正>篮球比赛是一个多种技术组合运用的过程,也是个体与环境交互作用、不断调整的过程。它是一个以典型开放式技能学习为特点的项目,其组合技术的教学也必然应以开放式技能学习为主,才能取得更好的教学效果。  相似文献   
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