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81.
个人生活史与教师发展初探--一种解读教师专业成长的新视角 总被引：12，自引：0，他引：12
近20多年来,随着批判教育、解放教育、女权教育、日常教育等学派的兴起,教师个人生活史已成为教师教育研究的重要的前沿领域,受到越来越多学者的重视与关注(Carter, 1993; Clandinin & Connelly, 2000;Elbaz, 1990; Goodson, 1992; Witherell &Noddings, 1991). 相似文献
82.
美国爱达荷州立大学教师职业准入制度的改革与启示 总被引：1，自引：0，他引：1
教师职业准入是当前国际教师教育研究领域的重要课题。为提升教师教育的质量,美国许多机构制订了教师准入标准。其中,爱达荷州立大学（ISU）尤具代表性。ISU的教师职业准入有以下要求：申请者要提交个人传记、教育信念陈述、儿童个别差异案例、案例研究分析等申请材料,同时还要参加口头交流评估、态度评估、职业技能评估、思维能力评估,以及问题解决能力评估等五方面的面试,以充分反映申请者的教育实践能力。ISU的教师职业准入制度研究对我国教师资格标准的制订有较好的启示作用。 相似文献
83.
84.
简要论述了林区采伐迹地（楞场）、谷地天窗综合改造为五味子、黄檗种植、中国林蛙、生态鸡养殖复合经济区的经营原则和方案。 相似文献
85.
随着核心素养相关理论的提出,素质教育改革得到了强有力的支撑。在体育课程中,运动技能学习评价占据着重要的地位,为构建基于核心素养的大学生运动技能学习评价指标体系,本文采用文献资料法、特尔菲法、层次分析法等方法,在核心素养相关理论研究的基础上,结合体育与健康学科的学科本质及特点,对体育与健康学科核心素养的内涵及创新之处进行了深入的剖析。并以普通高校篮球选项课程为例,依据科学性、合理性、可行性的原则,构建出包含3个一级指标、6个二级指标和18个三级指标的学习评价指标体系,并且依次计算出了每一个指标的权重,旨在为高校体育教师在具体的学习评价实施过程当中提供有价值的参考依据。 相似文献
86.
87.
文章在研究过程中探讨了适合高职发展特色、在工学结合中发挥切实功能的良性的产业运行模式,以达到对各高职院校的指导和参考作用. 相似文献
88.
根据国家教育部、体育总局联合颁布的<学生体质健康标准>及<中国大学生心理测评系统>,运用文献资料、问卷调查法、体质测评与统计分析等研究方法,分析江苏省高校学生心理健康情况、体质状况和二者相应关系,及其产生的可能原因,提出相应对策. 相似文献
89.
学生常常是由于缺乏缓解压力的方法,才导致精神特别紧张焦虑,所以,教师应适当地加以指导,让他们学会调节自己的情绪。其一,积极暗示。教会学生在交往中用积极的言语来暗示自己:我信心很足,决心很大。我 相似文献
90.