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101.
《沈阳教育学院学报》2005,7(4):F0002-F0002
沈阳教育学院学报创办于1979年，1999年公开出版发行，国内刊号为CN21-1407／G4，国际标准刊号为ISSN 1008-3863。按照国家新闻出版署《期刊管理暂行规定》和《中国学术期刊（光盘版）数据库规范》的要求，坚持办刊宗旨，为师范教育的教学科研服务。 相似文献
102.
《求知导刊》编辑部 《教育界(基础教育)》2020,(16):F0003-F0003
《求知导刊》杂志是由广西师范大学主管、广西期刊传媒集团有限公司主办、广西出版杂志社有限公司出版的全国优秀学术期刊,国内统一刊号:CN 45-1393/N,国际标准刊号:ISSN 2095-624X。大16开本,96页。本刊以科教兴国和可持续发展战略为指导,聚焦教育改革和创新,打造教育教学研究成果交流平台,成为科技成就展示窗口。引导读者终身学习意识,提高国民整体知识水平,推动学习型社会的建设。本刊注重前沿性、指导性、创新性和实用性,强调论文的科技创新、经验传播和知识引领。 相似文献
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学术期刊开放同行评议(open peer review, OPR)内涵丰富,审稿流程多变。为了探讨OPR的开放层次,提出了OPR多层次模块化分解与组合思路,以期为学术期刊探索适合自身的OPR制度提供理论依据。运用模块化方法将OPR全流程的开放环节解构为3层,再进行组合;最后采用案例分析法对出版商和学术期刊实施的多种OPR制度进行分析。经模块化解构,先得到要素层的OPR功能模块;其次得到单刊实施层的7个开放子模块:众包审稿、开放指定审者权限、审者身份公开、原稿预出版、评议报告公开、开放互动和出版后期刊评议;再自单刊实施扩展至产业链实施层,得到刊群/多主体实施层的3个开放子模块:审稿外包、期刊间的评议报告转移和出版后外部评论;进而组合成OPR多层次模块化开放体系。多案例分析结果表明,各种OPR均可视为上述开放子模块的单一或不同组合形式。所提出的学术期刊OPR多层次模块化思想扩展了OPR概念外延,为显性理解OPR多变流程开辟了新途径,为OPR分类阐明了新思路,为学术期刊选择OPR制度并定制审稿流程提供了有益建议。 相似文献
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学术期刊虚假网站侵害了作者和出版者的合法权益,损害了学术期刊的声誉。为应对学术期刊虚假网站的侵权行为,我们在分析虚假网站特征的基础上,提出防范假冒网站侵害的措施。所研制的学术期刊网址查询系统,通过定期维护更新,增强识别虚假网站的便捷性,使作者可以实时查找到学术期刊的真实网站,期望有助于减少因虚假学术期刊网站泛滥给作者、出版者造成的困扰,为维护学术期刊网站的网络运行环境提供一种技术防范措施。 相似文献
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学术期刊是衡量一国科学研究水平的重要参考。在中国国家实力和体育实力显著增强的今天,提升体育学术期刊的国际影响力既是时代所需,也是自身的责任所在。通过总结《北京体育大学学报》的成功经验,分析中文体育学术期刊提升国际化水平和增强国际影响力的各种措施和手段,主要包括多途径增加国际化信息、积极挖掘主管/主办单位的优质资源、抓住热点设立专栏或专题。同时指出,在追求国际化的同时中文体育学术期刊也应正确看待国际化,无须一味追求国际化,而是要找准定位,发挥学术期刊为国家服务的基本宗旨不动摇,深度挖掘我国体育科研国际化的优势,朝着建设成为具有国际影响力特色期刊的方向努力。 相似文献
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选择2018年“中国科技核心期刊”目录收录的7种康复医学类期刊上发表的1434篇论文为数据来源,通过高频 相似文献
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