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91.
微信公众平台为传统学术期刊增加用户粘度、发挥资源优势提供了新途径,有助于学术期刊通过其新的服务方式获取更多经济效益和社会效益以实现转型发展。总结了学术期刊微信公众平台研究现状,在此基础上,分析学术期刊微信公众平台的定位,并以《科技进步与对策》微信公众平台为例,对学术期刊微信公众平台的用户需求、功能架构与运营实践进行研究。最后,从虚拟经济、社群经济、共享经济3个方面对学术期刊微信公众平台的发展趋势进行展望,并提出相关建议。  相似文献   
92.
《教育与教学研究》(月刊),教育综合类学术期刊,全国公开发行,被各大数据库收录;是中国社科院AMI综合评价(A刊)扩展期刊,中文核心期刊遴选扩展区期刊;是四川省社会科学优秀学术期刊。国际标准连续出版物号:ISSN 1674-6120;国内统一连续出版物号:CN 51-1720/G4。欢迎广大作者惠赐佳作,原则上应为基金项目成果,篇幅12 000字及以上为宜,优秀稿件不限字数。  相似文献   
93.
《电化教育研究》2020,(6):112-112
《电化教育研究》是中文核心期刊,CSSCI来源期刊,RCCSE权威学术期刊,AMI核心期刊,复印报刊资料重要转载期刊;素有“中国电化教育理论研究基地”之称誉。主要研究现代教育前沿问题,服务全国教育教学改革;关注国内外信息化教育理论的创新与发展。《电化教育研究》开设的栏目主要包括理论探讨、环境建设与资源、课程与教学、学科建设与教师发展、网络教育、中小学电教、历史与国际比较等。聚焦学术前沿、追求学术品位、体现学科特色、支持学术争鸣和学术创新。  相似文献   
94.
《中国成人教育》2021,(3):F0003-F0003
《中国成人教育》是由教育部主管,教育部职业教育与成人教育司为主主办的学术期刊。系中国社会科学期刊精品数据库入选期刊和RCCSE中国核心学术期刊。半月刊,每期80码。2021年面向全国征集成人继续教育和职业教育优秀稿件。2021年重点选题方向如下:1.中国特色社会主义教育理论体系,中国特色社会主义教育制度如何体现教育治理能力现代化,促进教育治理能力提升的教育评价改革,服务终身教育和终身学习体系建设研究。  相似文献   
95.
随着手机与互联网的紧密结合,移动出版概念应运而生,“域出版”逐渐成为学术期刊界关注的新型传播模式,期刊界对于重构学术传播新秩序的呼声也越来越高,地方性期刊对“域出版”的运用不失为改革的有效措施。“域出版”为地方性学术期刊的发展提供了有效途径,对“域出版”的应用还远没有发挥其真正的功能,学术期刊界应联合起来,共同打造“学术共同体”,积极利用“域出版”的创作功能,发挥特色栏目的优势。  相似文献   
96.
知识经济时代的到来,进一步凸显了高校学报在知识经济发展进程中的作用,也对高校学报提出了更高的要求。高校学报为了更好地迎接知识时代的挑战,应实现四个方面的转变,即办刊的“封闭型”向“开放型”转变;内容的“综合型”向“专科型”转变;栏目的“普遍型”向“特色型”转变;形式的“单媒质型”向“多媒质型”转变。  相似文献   
97.
由全国成人教育科学研究机构工作委员会主办,河北大学成人教育学院承办,2006年7月9日至11日在保定市隆重召开了2006′中国成人教育中青年学者高峰论坛暨河北省成人高等教育研究会年会。受主编康和平教授委托,本刊常务副主编赵喜文教授、副主编赵彦彬副教授、副主编常志伟副教授  相似文献   
98.
期刊是传播媒介之一,一篇好的文章应该包括参考文献,参考文献的标注展示着这篇文章对前人成果的继承和发展。因此,作者和编辑都应按照《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》要求规范地标注参考文献,尊重他人劳动和成果。  相似文献   
99.
《沈阳教育学院学报》2005,7(4):F0002-F0002
沈阳教育学院学报创办于1979年,1999年公开出版发行,国内刊号为CN21-1407/G4,国际标准刊号为ISSN 1008-3863。按照国家新闻出版署《期刊管理暂行规定》和《中国学术期刊(光盘版)数据库规范》的要求,坚持办刊宗旨,为师范教育的教学科研服务。  相似文献   
100.
《求知导刊》杂志是由广西师范大学主管、广西期刊传媒集团有限公司主办、广西出版杂志社有限公司出版的全国优秀学术期刊,国内统一刊号:CN 45-1393/N,国际标准刊号:ISSN 2095-624X。大16开本,96页。本刊以科教兴国和可持续发展战略为指导,聚焦教育改革和创新,打造教育教学研究成果交流平台,成为科技成就展示窗口。引导读者终身学习意识,提高国民整体知识水平,推动学习型社会的建设。本刊注重前沿性、指导性、创新性和实用性,强调论文的科技创新、经验传播和知识引领。  相似文献   
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