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101.
张彩云 《中国基础教育研究》2007,3(12):129-130
作文是一种创造性的劳动，是学生有选择、综合、开拓性地运用语言文字来反映客观现实，表达自身情感的智力活动，它是在思维活动的支配下进行的。到了小学高年级，教师尤其应该把对学生思维能力的培养视为作文教学的着眼点和突破口。倘若要使学生走出“平淡无味，言之无物”的困境，写出新意浓郁，别具一格的作文来，教师则更应该多下功夫，让他们学会创造，开发、挖掘其潜能，更让他们懂得作文的本质、运作、修改等必要性。 相似文献
102.
农业科研单位的固定资产,是进行科学研究,发展科研事业必备的物质条件。怎样才能合理、有效、节约使用科研单位的固定资产,确保其保值增值,是摆在我们管理人员面前的一个重要课题。为此,笔者就加强农业科研单位固定资产管理,提高使用效益进行初步探讨。1 农业科研单位固?.. 相似文献
103.
为了让初三毕业班学生系统地掌握数学知识,总结并能运用一般的思想和数学方法,为他们升入高一级学校学习打下牢固的基础,搞好初中毕业班的数学总复习工作是非常必要的。下面就如何搞好初三毕业班的数学复习工作,谈一些做法和体会。 1 合理安排新课和复习的时间 使用新教材的初三年级教学任务重。代数有三章:一元二次方程、函数及其图象、统计初步;几何有三章,解直角三角形、圆、几种简单的几何体。其中,一元二次方程、函数与图象、圆都是中学的 相似文献
104.
伴随着科技进步发展,社会步入信息化时代,传统的档案整理过于繁杂,不再适合如今信息化迅速发展的今天。所以,要如何建设档案数字化,帮助工作人员减轻管理和整理档案的负担,使档案整理工作更为便捷,应该成为考虑和解决的一大时代问题。本文,就将基于档案数字化建设的概念、内容和重要性,探究档案数字化建设中的若干问题,针对若干问题寻求有效的解决策略。 相似文献
105.
106.
部编版的写话教材依据学生的认知发展进行编排,符合《义务教育语文课程标准(2011)》的要求。写话教材编排的特征:第一编写话题符合学生的心理特征,注重学生的想象世界与经验世界的联系。第二编写方法是循序渐进和螺旋式地上升。第三写话没有量和质的要求,仅有一些格式和一般行文的要求。第四设计练习时,形式的呈现方式是多种多样,详细给出要求写话的语境与明确提示,使写话变得更加容易。写话教材教学使用建议:第一能让学生自由地表达语境。第二能让学生感受到话题内容是切合他们的生活实际。第三能让学生体会到学习过程不难。 相似文献
107.
108.
到了王渔洋时代,士人心中又逐渐横亘起尊唐与宗宋对垒的审美心理之障。王渔洋并不是象一般文学史家所定位的那样尊唐,而是在试图以自己的理论重新锁定唐宋诗人的价值。"神韵"一语从盛唐以来就一直被诗人学者所关切,宋、元、明、清各代学人均表现出对其内涵的揣测与充实。王渔洋毕其一生,一方面以其真情投入,一方面以其气势宏大,从而再造了神韵,以至于被后人称为"神韵说"。今天回过头来看他的理论有得有失,历史印迹宛然。 相似文献
109.
活动式教学模式是通过学生的主动探索、参与、体验、评价等实践活动,构建具有教育性、实践性、操作性、创造性的全程教学形式。在“活动式”教学模式中,建立课程设计的操作规范和科学合理的评价体系,达到优化知识体系、提高学生技能、培养人文情感的目标,符合市场的需要和为人民服务的宗旨。 相似文献
110.
教师效能建设关系到教师自身教学行为和人才培养质量。教师效能建设需要教师不断提高自身素养,同时更需要社会与学校的支持。文章结合高等教育的现状和效能建设的实践,从教育信念、专业能力和沟通能力三因素讨论教师自身效能建设的具体策略,以期为高校教师效能建设提供参考。 相似文献