全文获取类型
| 收费全文 | 289篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 215篇 |
| 科学研究 | 20篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 6篇 |
| 综合类 | 7篇 |
| 信息传播 | 42篇 |
出版年
| 2023年 | 3篇 |
| 2022年 | 4篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2020年 | 3篇 |
| 2019年 | 4篇 |
| 2018年 | 4篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 11篇 |
| 2014年 | 19篇 |
| 2013年 | 17篇 |
| 2012年 | 31篇 |
| 2011年 | 19篇 |
| 2010年 | 17篇 |
| 2009年 | 26篇 |
| 2008年 | 22篇 |
| 2007年 | 16篇 |
| 2006年 | 22篇 |
| 2005年 | 15篇 |
| 2004年 | 15篇 |
| 2003年 | 9篇 |
| 2002年 | 8篇 |
| 2001年 | 5篇 |
| 2000年 | 3篇 |
| 1999年 | 4篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1996年 | 3篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
排序方式： 共有291条查询结果，搜索用时 82 毫秒
101.
张晓辉 《中国教育技术装备》2012,(28):35-36
小学科学实验室是素质教育的基地,是科学课程实验教学的物质基础,是师生开展演示实验、学生实验和科学实践活动的场所。但综合来看,小学的实验室除了每学期几节实验课外,大部分时间都在闲置,使用率较低。如何发挥实验室在小学科学教育中的作用,提高实验室的使用率?笔者认为管理是关键,使用是目的。笔者近几年除了担任科学教师外,还兼职实验室、仪器室的管理员,在实验室的管理和使用上做了一些尝试,希望发挥实验室的作用,提高实验室的综合效益。 相似文献
102.
张晓辉 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(21):94-96
高校图书馆被认为是高校师生获得文献信息的基本来源．高校图书馆文化是图书馆发展持续动力,是高校图书馆的核心竞争力．因此,构建高校图书馆文化势在必行．本文阐述了构建高校图书馆文化的重要意义,并提出构建高校图书馆文化的策略． 相似文献
103.
104.
含参数的不等式恒成立问题是近年来高考数学的压轴题.该题汇集了函数、方程、不等式及导数诸多知识点,综合性强、难度大,起着区分考生水平,选拔尖子生的作用,因此倍受广大师生关注.细细品味这类题的解题思路,不难发现其 相似文献
105.
高中数学的三角函数是高考必考内容:由于对三角函数基本概念的理解不够透彻,思考问题不够严谨,或因运算能力不够强,不少同学在解题中常有失误.下面举例说明,希望同学们今后能够避免出现同样的错误. 相似文献
106.
由于CO2气体的腐蚀性,有很多CO2气井在试井时不能按要求下入仪器,需要进行压力折算来计算井筒压力梯度和井底压力。 CO2偏差因子是实现井筒压力计算的关键。文中介绍了CO2偏差因子实验图版的拟合公式,对天然气气井关井压力梯度计算方法法进行修改,使之成为CO2气井井筒压力梯度的计算方法,并对CO2气井实测资料进行了试算,取得了很好的计算结果。 相似文献
107.
随着信息技术的发展和普及,将信息技术运用于物理教学可以大大提高教学效果.文章就电脑模拟、电脑采集及发挥物理虚拟实验室和演示实验的功能等进行了探讨. 相似文献
108.
中小企业在经济活动中的作用已为各界人士广泛认同，中小企业的总体发展趋势也为大多数人所乐观，然而，中小企业经营管理者素质却长期以来为人所诟病和担忧。在中国市场逐步成为全球市场的一部分。中国企业逐步面临企业全球化的竞争之际，通过提高中小企业经营管理者的素质，以优化和强化中小企业的造血功能和竞争能力，已是大势所趋。我们认为。中国中小企业大讲堂的诞生。可谓适得其时。为此。本刊记者日前特别采访了中国中小企业大讲堂负责人——国家发改委中小企业对外合作协调中心副主任、中国中小企业国际合作协会副秘书长秦志辉博士。 相似文献
109.
张晓辉 《中学生数理化(高中版)》2005,(12)
所谓数学对称法,就是指用数学的理论与方法来定量,从而精确地描述客观事物对称性的一种方法。例1求函数Z=xy(x,y>0)满足条件x+y=1的最大值。解:根据x与y的对称性,令x=1/2-k,y=1/2+k.则Z=xy=(1/2-k)(1/2+k)=1/4-k2.故当k=0,即x=y=1/2时,z=xy取得最大值1/4.点评此题也可用代数方程解之,但相比之下,利用对称性特点解之较为简便. 相似文献
110.
20世纪80年代初,随着西方女性主义传入中国,女性学课程被陆续推上我国高校讲台。女性学课程自开设以来,课程名称和内涵由以女性研究为主渐变成女性研究、性别研究并存,反映了女性学研究立场和视角正在发生变化。高校最初开设的女性学课程基本上属于各学科中的女性分支学科,这个阶段开课最主要的目标就是向传统学科中的性别歧视宣战,以改变男女学生传统的社会性别观念定型。90年代后期,学术界中使用“社会性别”来替代“女性”成为一种潮流,一些十分明确的女性学课程被冠以社会性别、性别诸类标签。“社会性别”是基于可见的性别差异之上对社… 相似文献