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101.
《湖北体育科技》2021,(8):733-737
目的对第49届体操世锦赛男子自由操决赛前8名运动员的成套动作竞技实力进行分析研究,为我国运动员在自由体操项目上的发展提供理论参考。方法运用文献资料法、录像观察法、专家访谈法和数理统计法。结果与结论我国运动员肖若腾成套动作编排新颖,在难度不占优势的情况下凭借高质量喜获一枚铜牌,这对于我国自由操项目来说是一个巨大的进步。日本手倒立及俄式转体三周已发展成为非技巧动作的主流动作。技巧动作中后直900成为运动员的标配动作,顶尖运动员则将"后直1260"作为自己提升难度的砝码。在自由操比赛中多数运动员只能获得0.3分的连接加分,"保3"仍是多数运动员的选择。完成分与比赛名次成正相关关系,运动员在保证难度的基础上提升完成质量是取胜的保证。 相似文献
102.
运用文献资料法、录像观察法和数理统计法,对参加第49届世界体操锦标赛的前8名单杠决赛运动员成套动作的编排特征进行研究。结果显示:(1)成套动作选择以Ⅱ、Ⅲ组动作为主,动作难度集中趋向C、D、E三个组别,A、B组动作使用数量锐减,并向着F、G、H组更高难度动作不断努力;(2)第Ⅰ组动作中大回环转体类动作成为首选,第Ⅱ组动作形成特卡切夫类、马尔凯洛夫类、空翻越杠类"三足鼎立"局面,第Ⅲ组动作中穿衍生动作为主体,正、反掏类动作使用稳定,第Ⅳ组下法仍未打破直体后空翻两周转体类动作的垄断局面;(3)"特卡切夫类+特卡切夫类"仍为编排主流,"马凯洛夫类+马凯洛夫类"成为编排亮点,"空翻越杠类+空翻越杠类"成为编排"杀手锏",连接串由"二连飞"向"三、四连飞"跨越发展,使动作连接技术更具惊险性、欣赏性、创新性。 相似文献
103.
盛筱芮 《天津职业院校联合学报》2013,(10):84-87,97
文章在总结多年学习和实践经验的基础上,对我国体育舞蹈拉丁舞在成套动作编排方面所存在问题及其现状进行了分析,并提出了进行伦巴舞成套动作编排时所要考虑的问题以及编排的方法。 相似文献
104.
通过文献资料法、录像分析法、专家访谈法及数理统计法,对获得第12届健美操世锦赛男单前四名的成套动作进行对比分析。 相似文献
105.
低压成套开关设备在低压供电系统中负责完成电能的控制、保护、测量、转换和分配,分析了我国低压成套开关设备现状分析。 相似文献
106.
蹦床网上男子单人成套动作编排特点 总被引：4，自引：0，他引：4
本文通过对１９９７年芬兰世界运动会中．蹦床网上男子单人比赛的录相进行统计, 得出了当今蹦床网上男子单人成套动作的编排特点和基本模式．并对采用频率较高的动 作作了统计,为蹦床训练提供了一定的理论依据。 相似文献
107.
随着近些年来人们生活水平的不断增加,越来越多的人开始注重运动,而花球啦啦操作为最简单的健身运动,在当前生活中也受到了越来越多的关注,而花球啦啦操大多都是按照队列进行健身锻炼的,尤其是大多的啦啦操都有着专业的队伍,花球啦啦操只有成套动作进行才可以显示得更加美观,但我国大多数的花球啦啦操队伍都是属于民间队伍,这些民间队伍都没有专业的指导教练,这也使得许多花球啦啦操队伍在具体训练和操练过程中缺少专业的成套动作和队形,在具体运动中显得比较杂乱。因此越来越多的队伍开始寻求成套动作和规划合理的队形,将花球啦啦操表演更好地展示在人们面前。 相似文献
108.
作为一项新型的体育运动项目,花球啦啦操集观赏性与竞技性为一体。在被纳入高中体育课程后,受到了广大学生的喜爱。随着此项体育运动的不断发展,评分细则逐步趋向精细化,且成套动作编排对评分产生了较大影响。本文结合高中化球啦啦操成套动作编排需求,从美学视角出发,结合高中体育教学所需,分析了成套动作编排技巧。 相似文献
109.
为了使学生更系统地理解和掌握过程装备成套技术课程内容,拓展教学内容的广度和深度、延伸实验教学的时间和空间,选取甲醇制氢工艺为原型,采用Unity3 D等技术开发了甲醇制氢过程装备成套技术虚拟仿真实验系统.该系统包含工艺流程设计、设备分类与选型、设备布置设计、管道应力分析、管道布置设计、装置投资估算等模块.使用该虚拟仿真... 相似文献
110.
摘要：作为技能主导类表现难美性项群项目，竞技健美操实践在与评分规则的互动作用下，成套动作的创新编排与完美展现是运动员取得优异成绩的决定性因素。在当前日趋激烈的国际竞争中，发挥比赛成套动作的最大化价值，是运动员角逐竞争的方向。本研究运用录像分析法、问卷调查法等，通过对2006-2014年连续5届世界健美操锦标赛所有项目决赛成套进行多维审视，基于世界格局发展探明竞争态势特点，为成套动作训练和世锦赛参赛战略规划提供理论参考和实践指导。研究表明，提升成套动作核心竞争力的基础是高分值难度动作的选用与成功完成，保障运动员成套动作完成的稳定性和准确性是避免参赛风险及成套实施控制的关键。此外，竞技健美操参赛成套发展需突出艺术观赏性，同时还需鼓励女运动员参与三人项目和集体项目，充分把握并发挥各项目核心竞争因素优势，赢得最佳竞争因素效益。 相似文献