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101.
朱永新 《北京教育(高教版)》2006,(12):1-1
最近写了一组感动了我与许多新教育人的人物报道,当我用不同的词汇形容他们的时候,我一直没有办法用更简单的语言概括。恰巧在这个时候,我读到了《如何改变世界》这本书,它的副标题是“社会企业家与新思想的威力”。我终于找到了“社会企业家”这个概念。我发现,我描写的这些人 相似文献
102.
教科书循环使用利国利民 总被引：2，自引：0，他引：2
教科书循环使用利国利民,既可减轻国家财政压力,有助于尽快实施全免费的九年义务教育,又能使更多的儿童有书读,不再因为交不起学费而辍学。重复使用教科书的做法,既环保又省钱,已为许多富裕发达的国家所采用,更何况我们这样正在发展中的资源消耗型的人口大国。它理应迅速成为建设节约型社会的一项重要制度。 相似文献
103.
苏州是如何出台免费义务教育政策的 总被引：2，自引：0，他引：2
免费义务教育政策的出台发端于2005年上半年的省教育会议。苏州市委书记王荣在讨论时提出:苏州要研究自己在教育上应该做些什么?要拿出什么“干货”?王书记提出这个认为以后,我与教育行政部门的同志进行了比较长时间的调研,初步提出了苏州教育的三个主要目标:一是到2006年秋季,实现免费义务教育;二是高质量普吸15年教育;三是到2007年,苏州实现教育现代化。其中最关键与最急迫的就是免费义务教育。 相似文献
104.
四、感动与展望:新教育实验梦辉煌从2002年9月开始,“新教育实验”走过了令人欣喜不已的一年。作为一种开放式的行动研究,实验引起了数百家学校的关注:在苏南——苏州、无锡、常州,在苏北——南通、泰州、扬州、淮安、盐城、徐州,在浙江、在山东、在湖南……新教育实验的足迹走出了苏州,走出了江苏,走向了全国。参加实验的学校均定期在网上发布最新动态,展示实验成果。实验校报《新教育》也开始由各校轮流编辑,以方便实验情况的通报。第一个进行新教育实验的昆山玉峰实验学校率先废除了教师交工作总结、写详细教案的制度,取而代之的是教师个… 相似文献
105.
朱永新 《北京教育(高教版)》2006,(11):1-1
今年7月,我们明确提出了"过一种幸福完整的教育生活"的目标. 我们认为,新教育实验就是以教师的专业发展为基点,以六大行动为途径,以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目标的实验.这个解释大致反映了新教育实验对教育的理解和追求. 相似文献
106.
“父母是孩子的第一任教师。”为了更好地教育孩子,必须更好地提高父母的系质,父母应该有上岗证。那么,高素质的父母应该具有哪些特征呢？ 相似文献
107.
一、缔造完美教室的意义
什么是＂缔造完美教室＂？简言之,就是在新教育生命叙事和道德人格发展理论的指导下,利用新教育儿童课程的丰富营养,晨诵,午读,暮省,并以理想课堂的三重境界为所有学科的追求目标,师生共同书写一间教室的成长故事,形成有自己个性特质的教室文化。 相似文献
108.
我们应该学会用文化的视野关注教育,用教育的视角反思文化,用教育与文化的眼光打量我们自己。文化即教育,教育即文化。文化和教育的这种高度的同一,正是人类不同于并超越于其他生物的最大特征。人之所以成为人,人类之所以成为人类,其本质 相似文献
109.
一个人的精神发育史就是他的阅读史我们很少认真思考:每个人的精神是怎么成长起来的?个体精神成长的历程是怎样的?如果把精神成长与躯体成长做个比较的话,躯体的成长更多是受遗传和基因的影响,个体的精神成长却不完全依靠基因和遗传,而与后天阅读息 相似文献
110.
<正>我觉得,即将过去的一年,在一定意义上可以视为是中国当代教育改革的元年。国家公布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,这个纲要对中国教育改革的蓝图做了描绘。这一年,政府自上而下正在积极地努力着,想把这个蓝图变成现实。国家教育咨询委员会的各个工作小组都在积极地调研,都在紧锣密鼓地制订方 相似文献