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101.
要提高我国的文化软实力,必须大力发展文化产业。我国文化产业目前发展态势良好,但也存在文化体制改革不到位、文化产业政策不完备、文化产业法律法规不完善、文化产业整体实力差等问题。为此,我们必须树立科学的文化产业发展观,坚持以体制改革和科技进步为动力,提升文化创新能力;坚持推动中华民族文化发展与吸收世界优秀文化相结合,走中国特色文化产业发展道路。 相似文献
102.
阅读与视觉加工的关系十分密切。许多研究表明,阅读障碍儿童存在视觉加工问题。本文作者对阅读障碍与视觉加工关系的相关研究进行了分析,并在此基础上提出了自己的观点。 相似文献
103.
背诵对提高学生的英语综合运用能力起着不可替代的作用;背诵有其自身的众多益处,但是在具体使用时也有不少需要注意的地方。本文就此进行了阐述。 相似文献
104.
李晓娟 《张家口职业技术学院学报》2010,23(2)
电子文档和传统档案的保护,在使用寿命、识读技术寿命、环境影响、信息保护方式等方面存在很大的差异;二者具有不同的文档特性,不同载体的档案要求区别对待,研究信息保护方法并予以保护具有重要意义.针对电子文档特性,解决识读技术障碍,实施电子信息保护策略,为档案管理的科学化提供了依据. 相似文献
105.
106.
校本课程的开发是试图消除教育与生活、学校与社会、知识与实践间的隔阂或对立,打通它们之间的联系,帮助学生理解知识和丰富知识。因此,如何利用当地资源,引导学生走向社会,从学生自己所处的周围环境中学习更多的东西,从而培养他们公正对待各种知识的理性态度,是值得教师在教学中探究的问题。 相似文献
107.
从畜产品加工技术课程服务岗位出发,对畜产品加工相关职业能力进行分析,以激发学生学习热情、提高学生实践能力为目的,创新课程教学设计,改革课程教学内容,转变课程教学方式,加强课程动手能力培养,优化课程考核机制,旨在提高畜产品加工技术课程教学效果。立足三学（学生、学情、学院）,结合学生自身特点,对畜产品加工技术课程进行项目教学改革的探索与实践。 相似文献
108.
校园人际环境是在学校教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间,在共同的交往、活动中创设和形成的。它具有动态性、渗透性和可塑性特征。对大学生思想道德观念的形成、情绪和情感的培养、知识和能力的提升、心理健康以及社会承认度都具有重要影响。优化校园人际环境不仅需要强化学校育人功能,也需要发挥大学生的主观能动性。 相似文献
109.
学习障碍儿童存在许多认知问题,主要表现在注意、视知觉、记忆等方面。作者在总结学习障碍儿童认知问题的基础上,提出了相应的教育干预措施,以期对学习障碍儿童的教育和矫治提供一定的帮助。 相似文献
110.
目的:考察团体辅导技术对高校思想政治课(以下简称"思政课")教学的促进作用。方法:采取方便取样,选取某高校2个平行班学生为研究对象,将2个班随机分为实验班(N=35)和对照班(N=36)。在对实验班进行思政课教学时按计划将团体辅导技术充分融入授课内容,对照班不做干预。用自编思政课教学效果评估调查表在课程结束时对学生进行访谈,并在授课过程中对实验班和对照班学生状态进行观察。结果:对于大学生对思政课的评价实验班显著高于对照班。结论:团体辅导技术的恰当应用对高校思政课教学有积极的促进作用。 相似文献