基层群众文化团队建设与发展     

梁颖 《黄河之声(科教创新)》2014,(5):123-124

  相似文献   

我国高校图书馆微书评服务方式的思考CSSCISSCI     

梁颖陈雅 《数字图书馆论坛》2017,(9):69-72

本文通过调研图书馆微书评现状和特征,分析高校图书馆微书评服务的四种典型模式:微博模式、微信模式、活动模式和门户网站模式。通过调研39所"985"高校图书馆微书评总体服务情况,对比高校图书馆基于门户网站的微书评服务和图书分享网站微书评服务的优劣,以期为改进高校图书馆微书评服务方式提供建议。  相似文献   

体育课改 多姿多彩——四川省宜宾市学校体育掠影     

邓静  梁颖  赵祖全 《体育教学》2006,(6):I0007

宜宾市位于长江之滨，是著名的万里长江第一城。2003年全市中小学实施体育新课程教师们对现代教育思想有了全新的认识，教学观念发生了深刻的转变．教学行为方式发生了巨大的变化，在关注学生体育知识建构，技术技能掌握，体能发展的同时，  相似文献   

教材,你挖掘了吗——由两则教例说起     

张丽琴  梁颖 《黑龙江教育》2006,(7):70-71

教师不应只做个传授知识的技师,更应该在不断积累、钻研中提升能力,努力做一个高明的营养师,力求把课堂设计成色、香、味俱全的营养餐.  相似文献   

浅谈实施素质教育过程中的问题与对策     

崔润学  孙凯  梁颖 《现代教育科学》2002,(10)

一、实施素质教育过程中存在的问题（一）认识不到位,新的教育理念尚未形成应试教育思想仍然根深蒂固,人才观、质量观、教育观仍然围绕着“分数”去衡量与评价学校与教师,全社会尚未形成素质教育良好氛围,仍然用升学人数的多少来评价学校教育质量的优劣,政府、教育行政部门对学校的评价导向也存在着很大弊端……上述这些问题都严重阻碍素质教育的全面实施。（二）实施素质教育的思路不清实施素质教育究竟在中小学抓什么?怎样抓?从何处抓?校长、老师思路模糊,条理不清,更没有形成具体的工作思路。体现在教学中,仍然是沿用应试  相似文献   

微戏剧教学活动与农村中学生艺术文化底蕴培养     

梁颖 《文学教育(上)》2019,(10)

自新课标颁布以来,音乐作为义务教育阶段艺术能力培养基础课程,受到了国家和学校的大力支持。戏剧作为复合型艺术形式,其较高的艺术特性使之在学生素养培育上占据着优势,而微戏剧教学对于场地、设备的低要求也使得受教育资源限制的农村中学音乐教师开始思考将其融入音乐课堂。本文将基于这一教学热潮,探究微戏剧对农村中学生艺术文化底蕴培养的重要性及可行性教学策略。  相似文献   

试论美育对思想政治教育的促进作用     

梁颖 《贵阳学院学报(社会科学版)》2003,(2)

美育和思想政治教育在我国素质教育体系中都占据着十分重要而不可替代的位置 ,二者都为培养新世纪高素质人才担当着重任。本文试图从分析美育和思想政治教育的关系入手 ,来说明美育和思想政治教育各自重要性以及二者可以相互促进、取长补短的必要性和可能性 ,并从美育的性质出发具体地探讨了它对思想政治教育的促进作用  相似文献   

高等农业院校植物生理生化教学改革的系统研究     

王三根  朱利泉  梁颖  李关荣  刘大军 《农业教育研究》2005,(1):48-52

一、改革的背景与思路 植物生理生化是高等农业院校生物学类，种植和养殖类专业等本科生（包括生物科学，生物技术，农学、园艺、植保、土壤农化、林学、资源环境、蚕桑、食品加工等专业）的专业基础课和主干课。我国高等农业院校有关专业本科生通常在二年级开设基础生物化学、植物生理学或植物生理生化，硕士生和博士生在学习期间，许多专业在此基础上也将“高级植物生理学”、“高级生物化学”及相关课程列为学位课或必修课，若干专科生、函授生、自考生、成人教育和职业技术教育的学员，也要学习植物生理生化及其相关课程。  相似文献   

身体姿势控制的线性和非线性评价     

梁颖  彼末一之 《北京体育大学学报》2015,38(5):68-71+83

摘要：目的：非线性分析法 (比如wavelet 分析) 已经被认为是能够更好的描述姿势摇摆下潜在的运动控制机制的方法。作者通过探讨传统线性分析和非线性（wavelet）分析法的关系,为姿势控制研究最大化解释提供参考。方法：6名大学棒球男运动员和6名无任何运动经验的男大学生,分别在睁眼和闭眼条件下,赤脚静止站立在测力台上10 s。结果：两种分析方法结果显示,视觉信息的屏蔽会引起两组人群大范围的姿势摇摆;其中wavelet分析法发现,棒球运动员较于普通人在前后方向上更多依赖脊髓反射通路、肌肉活动和小脑来调整姿势,在左右方向上更多地依赖小脑和前庭系统来维持姿势平衡; 而传统线性分析结果显示,两组人群对姿势调整的神经控制系统反应在两个方向上均未发现显著性差异。wavelet分析下的自变量能够更加全面地解释因变量。结论：运用wavelet分析法研究姿势控制,能够得到有效的生理学参数,发现更多神经肌肉控制层面的信息。  相似文献   

班主任应善于做学生的思想工作     

梁颖  单连春 《贵州教育》2002,(6)

班级管理归根到底是管理学生的思想,使学生树立正确的人生观、价值观,特别是在我国当前经济生活市场化,信息传播网络化,价值主体多元化的今天,各种主体价值观不断地发生碰撞,发生融合,怎样对待这些不同的思想观,解决出现的思想问题,是我们每位班主任都应注重的难点。  相似文献