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101.
郑芳  王培明 《新闻世界》2011,(1):183-184
我国正处于经济转轨和社会转型的关键期,危机事件频发,因此大众媒介的纽带作用显得尤为突出。笔者认为,新时期媒介的纽带作用的内涵已大为丰富,表现为:搭建信息交流的平台,及时而有效的传达信息;消除不稳定情绪,正确引导舆论;实施舆论监督;缓解不安情绪、坚定信心。  相似文献   
102.
“杜甫的诗,马丁的演讲,阿妹的歌。很乱,真的。”有人这样评价。可是,生活总是伴着不和谐的音符,而且生活的厚重与深刻仿佛也来自于此,似乎缺少了这种不和谐就有些单调、肤浅,就缺少了一份深沉、成熟。杜甫的诗,真的适合用心学习。与老师一起走进他营造的境界,之后,便常在  相似文献   
103.
物理学是近代科学的基础学科,它有严格的科学性、逻辑性、实用性、可验证性和多相关性,在我们的日常生活生产中无所不在.作为一名技校的物理教师,怎样按照物理学自身的规律,发挥教师的主导作用,以学生为主体,实现完美的教学活动,形成自己的教学风格,这是一门需要终身探索的科学和艺术.  相似文献   
104.
郑芳 《辽宁教育》2013,(10):66-67
《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下称为“修订版”)课程总目标,将原来的三维目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观分解为:知识技能、数学思考、问题解决、情感态度等四个方面加以阐述。数学教学的最终目标是让学生学会数学思考。数学课堂教学活动必须为学生提供实践探索的平台,关注学生学习兴趣,让他们真切地体验、感悟、理解数学,引发数学思考,提升数学素养。  相似文献   
105.
随着军事训练改革的深化发展,加快总装军事人才队伍建设,提高官兵的综合素质,成为军事训练改革持续快速发展的必然要求。作为军队继续教育体系的重要组成部分教导队必须把握形势、肩负使命、紧贴部队,发挥好教导队继续教育基地对官兵知识更新、补充、拓宽和提高的教育培训职能。文章准确把握教导队继续教育基地的科学定位,积极创新构建教导队继续教育的建设思路,探索新形势下教导队继续教育基地的培训模式,最大限度、最大效益地发挥部队随营学校教导队培训机构的作用。  相似文献   
106.
在我的教学日记里,有这样一段话一直处于置顶的位置: 一位从纳粹集中营中逃脱的幸存者,战后做了一所中学的校长。每当一位新老师来到学校,他都会交给新老师一封信,信中这样写道:“亲爱的老师,我是一名纳粹集中营中的幸存者,我亲眼看到了人类不应当见到的情境:毒气室由学有专长的工程师建造,儿童被学识渊博的医生毒死,幼儿被训练有素的...  相似文献   
107.
文章首先阐述了伦理学、经济学、教育学、法学等领域关于教育公平理论的分析及该理论对我国农村义务教育的启示。最后,提出构建合理农村义务教育制度体系的对策建议。  相似文献   
108.
109.
书籍让人类进步,我们倡导终身学习。本文先分析阅读推广中图书馆的作用,接着提出社会阅读推广的方案,丰富了图书馆理论研究,并对具体实践工作的开展提出建议,借此促使社会阅读推广深入实施。  相似文献   
110.
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