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111.
教学机智:教师专业发展的行动诉求 总被引：1，自引：0，他引：1
王卫华 《湖南师范大学教育科学学报》2012,(2):41-43
教学机智是指在一定的教学情境中,教师瞬间作出的具有教育意义的创新行动,体现在教师身上则是一种实践性知识。实践性知识在教师专业发展中具有重要地位,它大致可以成为教师职业间与职业内进行区分的关键性标志。由此可以推论,教学机智作为特定教学情境中的教学行动,它以鲜明的个性化教学成功满足了教师专业发展的更高要求。 相似文献
112.
王卫华 《集美大学学报(教育科学版》2012,13(4):41-44
通识教育思想在东西方都有着悠久的历史。从源头上分析,通识教育思想应该定位于使人通过广博知识的学习,获得精神的整全发展,它是对人本身以及人与外界合理关系的教育。通识教育所面临的现实困境是教育的应试化取向和功利化取向,它们极大地限制了学生的心智发展,并可能为学生今后的生活带来不利。所以,当前对学生进行通识教育,应着重从涵养人的德性、激发人的好奇心和培养人的责任感三个方面入手。 相似文献
113.
研究了既包含商品随机选择又包含运输损失的供应链网络均衡模型.研究了商品存在产地、品牌差异（即商品随机选择）和运输损失情况下,具有多种商品流动的三层供应链网络.对生产市场和分销市场,考虑运输损失,建立了基于商品运输损失的优化模型.在上述研究基础上,对具有三个层次的供应链网络,得到了供应链网络各层次的均衡模型和整个供应链网络均衡模型以及与之对应的模型平衡条件、经济解释和变分不等式模型。 相似文献
114.
随着我国工业经济的快速发展,对供电供电质量要求也日益提高,电网峰谷差距也不断增大,电厂调峰任务也日益艰巨。火力发电作为我国发电的重要组成部分,而锅炉又作为火力发电的主要设备之一,其重要性也是不言而喻。因此,论文结合本人工作实际经验,就火电厂锅炉运行节能方面做了深入研究,以期能为火电厂锅炉运行节能提供借鉴。 相似文献
115.
母亲斗大的字不识一个,却供养了两个大学生,这一直是她的骄傲。茫茫人海中,她平凡得不能再平凡,但在我的心目中,她是伟大的。她不仅在我们降临的那一天给予了我们鲜活的生命,更在我们出生后的每一个风雨的日子里,以她历经一生风雨铸就的通达和沉稳、刚毅与坚强,默默孕育着我们的性格、意志和心胸。母亲在村里有个美誉———“比男人还能干的女人”。刚结婚的那几年,为了补贴家用,早晨3点钟起床,挑着两个大箩筐,走80多里路来到海边,等潮退了的时候,到淤泥里挖蛤,傍晌的时候回来,走街串巷去叫卖。那时候没有自行车,完全是靠两只脚板走出来的。… 相似文献
116.
117.
古人云：“书读百遍，其义自见”，“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”。这里所说的“读”，即诵读，又称朗读、朗诵。古人学“语”，把“读”书看得非常重要。 相似文献
118.
王卫华 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2017,45(2)
马克思《资本论》中始终贯穿着二重性思想,其二重性是一个结构严密的完整图式.从劳动、商品到资本二重性的演绎,这构成了原初图式,而资本要不断生产与扩张就必须借助于一定的空间来进行,这其中经济空间(社会流通网络系统)成为它不可或缺的场域.经济空间的生产同样具有二重性,它是劳动力与劳动资料耗费的自然性与社会关系的生产和再生产(主要是人与人之间的权力关系)的社会性的统一,它构成了《资本论》中二重性的"新"图式,而马克思将劳动、商品、资本、经济空间的生产二重性都沉将到资本主义的物质生产系统二重性之中,即生产力系统(自然技术系统)与生产关系系统(社会动力系统),这就构成了二重性的完整图式,只有这样才能真正把握《资本论》中二重性思想,并在此基础上才能洞见到二重性本质——马克思通过物与物的关系来抽引出人与人之间的社会关系,而这种社会关系的本质就是资本权力关系. 相似文献
119.
1 细胞系和细胞株现行人教版高中生物教材选修本P 77在讲到动物细胞培养时说 :“当细胞株传至 50代以后又会出现‘危机’,不能再传下去。但是有部分细胞的遗传物质发生了改变 ,并且带有癌变的特点 ,有可能在培养条件下无限制地传代下去 ,这种传代细胞称为细胞系。”简言之 :细 相似文献
120.
标准化是指在经济、技术、科学及管理等社会实践中,通过对重复性的事物和概念制定标准、实施标准和对标淮实施监督的三大环节,从而实现建立最佳秩序、获得最佳效益的一个全部活动过程.一般讲,参与制定标准和对标准实施进行监督者为少数,大多数人则要参与实施标准.因此,标准化工作是一项全民的基本性工作.认真贯彻和严格实施各 相似文献