全文获取类型
收费全文 | 112篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
教育 | 71篇 |
科学研究 | 8篇 |
体育 | 27篇 |
综合类 | 10篇 |
信息传播 | 3篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 7篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 1篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 4篇 |
2014年 | 5篇 |
2013年 | 6篇 |
2012年 | 5篇 |
2011年 | 7篇 |
2010年 | 11篇 |
2009年 | 4篇 |
2008年 | 8篇 |
2007年 | 4篇 |
2006年 | 8篇 |
2005年 | 5篇 |
2004年 | 2篇 |
2003年 | 4篇 |
2001年 | 5篇 |
2000年 | 1篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 1篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 3篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有119条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
郭振有 《教育前沿(综合版)》2011,(4)
各位领导、各位校长,其实我在这儿压力非常大,今天听了几个特别高层次、高水平的报告,所以我今天在这儿准备汇报一些想法,因此这一次会议的主题是"我们的使命". 相似文献
112.
体教融合是新时代体育强国的重大命题,为我国青少年体育发展指明了方向。由于青少年体育是体育强国建设中最基础、最具有战略性的工作,国家提出体教融合新理念来促进青少年体育发展则成为必然。采取文献资料法、专家访谈法,从体教融合的重大意义、概念、目标价值、发展方向来剖析体教融合这一新时代议题。研究认为:体教融合是新时代我国体育强国建设的重大诉求,是解决青少年体育短板的重要举措。体教融合的概念突破了二元对立,不是体育系统与教育系统的简单融合,而是从青少年成长的视角来回应教育部门、体育部门以及社会相关部门的不同诉求。新时代体教融合价值在于实现学校体育与竞技体育后备人才高质量发展。在新时代,体教融合需形成中国特色,需借鉴国外的经验,需通过顶层设计使政策落地。我国体育学界需对体教融合进行深入研究和讨论,吸纳世界体育强国对体教融合的相关研究,在形成中国特色体教融合理论的同时,推动体教融合在青少年体育事业发展中落地。 相似文献
113.
采用文献资料、区位熵、GIS空间分析等方法,回顾和展望我国体育产业发展态势和前景。经过多年培育和发展,全国体育产业规模不断扩大,产业体系逐步健全,产业结构逐步优化,项目产业稳中向好,各类载体示范引领作用开始显现,产业空间集聚态势明显,区域协同发展取得成效。新时期,我国经济结构战略性调整跨入新阶段,伴随国际国内双循环影响、经济发展进入新常态、城市化进程不断推进、新冠肺炎疫情冲击,体育产业面临机遇与挑战并存、现实诉求和理性适应过程并行。“十四五”是体育产业加速成长为国民经济支柱性产业的关键时期,也是体育产业转变发展方式、优化产业结构、转换增长动力的攻坚期,紧密结合新时期体育产业发展面临的新环境、新机遇、新挑战和新要求,是推进“十四五”体育产业实现高质量可持续发展的有效保障。面对国内外新形势,注重体育产业顶层设计的战略导向作用,明确产业战略地位、明晰产业发展重点,增强指导和约束功能,是体育产业更好地体现时代特色、贯彻国家发展战略的必然要求和发展方向。 相似文献
114.
笔者分析了日照市组织的中小学信息技术与课程整合优质课的评选活动,从活动折射出信息技术与课程整合的现状,取得了可喜成绩,但也有许多不足的地方。鉴于此,笔者提出了一些建议,期望为信息技术与课程整合的后续发展贡献一点力量。 相似文献
115.
跨学科研究虽早已为体育学界所熟知,但对研究本身的内涵、特征、应用原则等基本问题的探索仍相对欠缺。研究选择聚焦体育人文科学,结合跨学科研究理论与体育人文科学现状,明确跨学科研究的价值内涵及其在体育人文科学中的价值定位。研究认为,以体育发展现实中的复杂问题为导向是跨学科研究的前提,识别、选择与熟识体育人文相关学科知识是跨学科研究的基础,整合问题的相关学科见解并构建更全面的新认识是跨学科研究的实现方式。据此提出实现路径:深入体育发展现实探寻亟待跨学科研究的体育人文问题,完善体育人文科学的跨学科研究范式与学科知识基础,推进从单向的学科知识借鉴转向互动的跨学科知识互鉴。 相似文献
116.
绿色竞赛是当前美国大学竞技体育可持续发展的目标之一,是环境保护可持续发展理念的呈现。本研究从策略、实践、功效三个维度阐述美国大学体育绿色竞赛的经验,旨在为我国大学体育赛事环境可持续发展特别是绿色竞赛提供借鉴。研究认为,美国大学体育绿色竞赛策略实施基于美国大学校长气候承诺(ACUPCC)的框架理论,通过美国大学体育协会(NCAA)以及自然资源保护协会(NRDC)通力合作来实现。具体到体育场馆的实践,美国体育场馆的绿色举措和绿色认证是美国大学绿色竞赛的追求。美国大学体育绿色竞赛的功效主要有加强环境保护意识,实现环境保护教育;建立绿色品牌,提升办学条件。基于此,得出我国大学体育赛事绿色发展的启示,即建构绿色校园行动框架,达成大学体育环境可持续发展策略;引进国外绿色认证体系,注重大学体育场馆环境可持续发展。 相似文献
117.
目的:通过系统评价与Meta分析对36项降温方法的不同降温时机和降温部位进行定量合成与分析,为热环境下运动员降温策略的制定提供科学依据。方法:依据PRISMA声明控制研究过程,对国内外数据库进行文献检索,对纳入文献进行质量评价、定量合成、亚组分析、敏感分析等。结果:共纳入文献36篇,合并365名受试者;Meta分析结果发现混合降温(运动前与运动中)的合并效应量最大(SMD=1.28),其次为运动中降温(SMD=0.85)和运动前降温(SMD=0.51);躯干降温(SMD=1.45)>体内降温(SMD=0.75)>下肢降温(SMD=0.74)>颈部降温(SMD=0.44)>全身降温(SMD=0.42)>口腔降温(SMD=0.31)>手部降温(SMD=0.17)>面部降温(SMD=-0.54)。结论:在降温时机的选择方面,采取连续性降温措施更有利于运动员的运动表现,尤其是在运动中以及间歇期间采取降温措施能更好延续降温效果,从而维持或提高运动表现;在降温部位的选择方面,采取不同的降温部位进行降温对运动表现提升的效果有所不同,身体局部降温和体内降温均能... 相似文献
118.
随着学科交叉与融合的推进,体育学研究在理论取向上跨越了学科界限。历史社会学的兴起,使体育学研究逐渐打破学科之间的藩篱,在理论与证据、叙事与分析之间不断交融。通过文献资料分析、逻辑分析等方法,对历史社会学的演进及其在体育学中的发展进行了系统梳理,并总结了其发展经验与路径。研究认为,历史社会学扎根于古典社会学,历经二战后的理论“阵痛”,于二十世纪七八十年代进入了主流学术界的视野;其在西方体育研究中的发展经历了关注、扩展、成熟3个阶段,逐渐凝结出三方面经验,即需厘清价值理念、认清理论与证据的关系以及把握可行策略,并形成了理论导向的体育文化研究与方法导向的体育型构研究两条路径。我国体育学研究中运用历史社会学的理论与方法尚处于起步阶段,呈现出“碎片化”“连续性”“融合性”的特征。随着我国体育哲学社会科学学科体系建设的不断推进,历史社会学的研究思路和方法为我国体育学的相关研究带来了一定启示,即在研究方法上,关注叙事融合;在研究内容上,立足中国体育议题;在研究思路上,立足理论本土化。 相似文献
119.
采用访谈法、德尔菲法、AHP-TOPSISI模型等研究方法,系统探索国家体育产业示范基地高质量发展测度评价的理论性框架和实践性表现等问题。研究发现,2018—2020年国家体育产业示范基地理想解贴近度得分平均值为0.385 8,高质量发展水平有待提升,41个示范基地高质量发展水平达到Ⅰ级的比例低于30%,呈现层级化特征。从三大业态类型看,综合类示范基地表现比较稳定,连续3年理想解贴近度值超过0.5,驱动支撑力相对多元,技术效率得到加持,创新能力占据优势,但持续发展能力不强,经济贡献潜力有待进一步激发;服务类示范基地呈现波动性变化,协调发展能力较好,但驱动支撑力相对较为单一,产业持续性相对较弱;用品类示范基地表现出一定的抗压韧力,持续驱动支撑点相对稳固,但受到生产效率不高、创新驱动不足、延展能力不强等路径依赖的制约。从三大集聚类型看,城区类示范基地理想解贴近度值呈现大幅下降趋势,效率提升能力和持续发展能力成为下降的主要拉力;县级和县域类示范基地理想解贴近度值均表现出一定的上升趋势,且在效率提升能力、持续发展能力等方面表现突出,成为驱动高质量发展的重要动力。从三大地带分布看,东部地区示范基... 相似文献