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《温州职业技术学院学报》2006,6(4):F0003-F0003
为繁荣高职高专学报，为学报提供交流平台，2006年11月23-25日，由浙江省高职高专学报专业委员会主办、我院牵头承办的浙江省高职高专学报专业委员会一届二次学术年会在温州总商会大酒店隆重举行。参加本次会议的有来自浙江省34所高职高专院校的领导、学报负责人、编辑50多人。我院院长丁金昌作为承办方在会上致欢迎辞。温州市社科联副主席、《温州学刊》总编洪振宁，省高校学报研究会副理事长代表蒋国长在会上作了重要讲话。浙江省高职高专学报专业委员会理事长、宁波职业技术学院副院长张学库作省高职高专学报工作报告，通报了当前全国高… 相似文献
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李紫怡 《中学生阅读(高中版)》2007,(7)
"博客",英文名称"blog",一般认为是peter merholz在1999年命名的.中文名称则是两位中国互联网专家王俊秀和方兴东在2002年8月8日推出的"博客中国"网上开始使用并传播的[1].人们一般都把blog看作继email,bbs,icq之后出现的第四种交流方式.它是一种个人网页,以在网上发布个人日志的形式形成新的交流平台[2].随着"名人博客""草根博客"等博客数量的剧增,博客作为一种新兴的传媒力量以不可阻挡之势进入了寻常百姓的日常生活.目前国内对博客的研究主要集中于博客的技术发展、教育、传媒、商业等领域,从语言角度的研究相对较少.而博客本身作为一种语言信息符号的载体值得我们从语言角度对其进行探索. 相似文献
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博客作为正在崛起的互联网文化现象,已成为信息的产生、承载、传播及个性化知识管理的工具,也越来越受到教育工作者的关注并逐步应用到现代远程教育中。本文就博客在现代远程教育中的知识学习和知识构建、信息交流平台以及研究性学习场所等三个方面的应用研究展开探讨,揭示博客在现代远程教育中的积极作用。 相似文献
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教师在教学中要充分解读语文部编教材“交流平台”板块蕴含的语文因素,为学生提供方法指导,使学生在养成良好阅读习惯的同时不断提升语文核心素养。文章分析语文部编教材“交流平台”板块设计的意义,并对语文部编教材“交流平台”板块的教学策略进行探讨。 相似文献
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