排序方式: 共有34条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
隔网球类运动集竞技、健身、娱乐功能于一体,深受人们喜爱。"流畅回合"作为该类运动的种系核心要素,确立于起源时刻,并始终主导着该类运动项目的进化,是参与者和观赏者得以感受运动快乐的源泉。依据复杂系统整体论的哲学视角,在系统阐述隔网球类运动中"流畅回合"之娱人致趣原理基础上,提出以"流畅回合"为核心的教学策略,旨在加深对该类运动项目规律的认识,丰富隔网球类运动的基础理论,同时提高教学训练的效益。 相似文献
22.
科学发展观视角下沈阳体育学院竞技体育人才培养模式解析 总被引:1,自引:0,他引:1
以科学发展观为理论视角,以沈阳体育学院为研究个案,对体育院校"体教结合"模式下的硬件建设、项目设置、训练质量、竞赛成绩、"一条龙"自主培养环节进行研究,旨在对体育院校培养有文化、高水平的竞技体育人才起到借鉴作用。 相似文献
23.
"鹰眼"技术应用在世界高水平羽毛球赛事中有助于维系比赛公平、公正。然而,受高额成本费用、功能单一局限以及裁判员操作"鹰眼"系统熟练程度、运动员挑战"鹰眼"的动机和权利等因素影响,"鹰眼"技术未能在比赛中实现普及。国际羽联应组织科研团队,在"鹰眼"技术功能开发,技术使用大众化,降低费用等环节多下工夫,拓宽"鹰眼"技术的应用范围;定期组织裁判员队伍进行业务培训,不断提高使用"鹰眼"技术熟练程度,保证比赛的连续性。 相似文献
24.
25.
"李娜现象"是中国网球专业训练体制和市场化机制共同作用的结果,有效促进了中国网球运动的整体发展,同时为我国优势项目人才培养开辟了一条新的路径。受竞赛规程及项目竞争因素影响,"国球"的发展空间面临进一步缩小。"李娜现象"的成功经验可以为中国乒乓球运动今后发展提供借鉴和启示。 相似文献
26.
采用实验法、问卷调查法,比较分析了“研究性学习”模式和传统学习模式在高校体育教育专业乒乓球专项课教学中的运用效果,指出“研究性学习”模式适用于乒乓球复杂技术教学中,可以成为现有乒乓球教学模式的有益补充. 相似文献
27.
通过对全运会东道主效应现象进行系统论证,揭示全运会东道主效应基本特征,同时为全运会东道主省(市)获得东道主效应最优化提供理论上的参考。研究结果表明:全运会东道主效应具有高效性、渐增性、延迟性、排他性和双刃性特征。 相似文献
28.
中国的乒乓球整体水平在世界独占鳖头,大有一统江湖之势。但是从运动项目本身的发展规律来看,这未必就是一件好事情。只有在世界范围内普及争提高,乒乓球运动才会发展壮大。为此,本文就乒乓球项目本身的发展提出了一些有益的建议,旨在提高乒乓球运动本身的生命力。 相似文献
29.
为大力发展世界乒乓球职业大联盟比赛(WTT),国际乒联全面创新了竞赛规程,给运动员及赛事本身带来重要影响。本文运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法,对WTT新规程的赛事体系、积分规则及比赛规则进行全面审视,分析新规程对WTT赛事及运动员带来的影响情况。结果表明:扩大赛事规模能够有效提升运动员的参赛人数和参赛频率;加大赛事积分分差有助于提高顶级运动员的参赛效率;差异化的赛制设置能够增加比赛结果的偶然性和爆冷率;大幅增加奖金可以进一步提升赛事的国际影响力。 相似文献
30.
乒乓球运动全球化的推广与促进 总被引:2,自引:0,他引:2
中国的乒乓球整体水平在世界独占鳌头。尽管从2000年开始,国际乒乓球联合会相继出台了一系列措施限制中国队,但是把乒乓球作为国球的中国队仍然占据领先地位。事实证明,修改规则不能从根本上改变强弱的差距。然而一个项目长期被一个国家垄断对于项目的长期发展并非好事。只有在世界范围内推广与促进,乒乓球运动才会发展壮大。 相似文献