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王一冰章对《师说》1—3段各段内容及其相互关系的理解均欠妥当。笔认为，《师说》一提出了两个分论点，即“古之学必有师”和“圣人无常师”。全可分两部分，1—3段为第一部分，第4段为第二部分。1—3段又可分两小层，1—2段为一层，第3段为一层，分别提出并论证了一个分论点。 相似文献
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刘仁三 《国土资源高等职业教育研究》2007,(3)
加强高职院校思想政治工作队伍建设,是高职院校培养高技能人才的关键环节。高职院校要做好思想政治工作队伍的建设,应与时俱进,全面认识当前学生思想政治状况的新变化、新特点,提高认识、增强做好思想政治工作队伍建设的重要性和紧迫性。 相似文献
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本文通过文献资料、问卷、访谈和数理统计等方法对我校近几年来实施“新课标”后体育教学进行实验研究和横向对比,提出我们的观点和做法,与广大基层体育教师共同商榷。 相似文献
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张美憨 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1998,(2)
在物理学中很多地方都用到了积分integral from x_1 to x_2((?)·(?))的形式,由于坐标正向的确定是任意的,所以常常规定积分下限小于积分上限,即积分路径dl与坐标正向一致。这样解题既可以使物理意义得到明确的解释,而且计算方法也比较简捷。对此,这里不作详细讨论。但有时还有积分下限大于积分上限,即积分路径dl的方向与坐标正向相反的情况,如气体做功、弹力做功,万有引力做功及静电场电势分布等。对球坐标、柱坐标和直角坐标都可分解为一维,这里只讨论一维直角坐标的情况,即对integral from x_1 to x_2((?)·(?))的讨论。 相似文献
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结合合球运动的开展现状,分析高校开展合球运动促进高校体育教学内容的改革,为高校开展和发展合球运动提出积极措施。 相似文献
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陈九憨 《玉溪师范学院学报》2014,(3):56-58
在当前的社会环境下,以突出展览和观赏效果为目的的"展厅书法"创作获得了发展,而书家们也以此为方向,从形、色和奇等入手,在书法的视觉形式上做了大量的工作。然而,我们在追求新思想、新观念和运用新材料、新工艺时,应认识到书法是以深厚的传统文化和哲学思想为基础的,书家对书法创作应理性的回归传统,在继承传统的基础上,对现代艺术理念进行理性的分析和融通。 相似文献
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陶行知先生是伟大的人民教育家。他曾说:“要想小学办得好,先要造就好教师,要造就好教师,先要造就好师范学校,造就好教师的教师。”他一生的实践,为我们办好乡村师范提供了宝贵的经验。我们学习陶行知教育思想,从农村经济文化的发展和实行义务教育的需要出发,于1984年确定了“坚持教育改革,借鉴行知思想,培养合格的乡村小学教师”的办学思想和道路,开始了构建乡村师范教育新模式的尝试。实践表明,构建乡村师范教育新模式的过程,就是我们面对实际,正视困难,解决五个“矛盾”的过程。 相似文献
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憨氏 《华夏少年(简快作文 )》2007,(2)
有一条小河流从遥远的高山上流下,经过了很多个村庄与森林,最后它来到了一座沙漠。它想:“我已经越过了重重障碍,这次应该也可以越过这个沙漠吧!” 相似文献
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