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21.
单宇  麦粤徽  韦宏浩 《精武》2012,(20):47-47,49
在体育实践课中实施合作学习,评价体系需要遵从客观性原则、整体性原则和指导性原则,评价的内容也与传统型的教学评价有所区别,包括体育技能的评价、协调组织能力的评价、控制情感能力的评价,随之产生了一些评价方面的难题,如:如何进行小组内自评、不同评价内容所占比例等。  相似文献   
22.
采用文献资料调研、数理统计法和RSR综合评价等方法,对2011年世界女子手球锦标赛各支球队攻防能力进行比较分析:指出中国队在与亚洲球队的数据比较中,与韩国队相比有较大差距,略低于日本、哈萨克斯坦。据此,中国女子手球队要提高在强对抗的情况下运用技术的能力,将快速进攻作为中国队的制胜法宝重点训练,强化个人突破能力,减少失误;建立更加严密的多层次的整体防守体系;培养优秀的守门员作为训练的重中之重;尽快完善中国女手联赛体制;扩大手球运动的宣传力度。  相似文献   
23.
以跨理论模型作为研究大学生体育锻炼行为的理论工具,采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对2010年亚运会对广州大学生体育认知、体育行为、体育效能、决策平衡的影响进行调查分析.最后提出不同阶段大学生体育锻炼具体方案措施.  相似文献   
24.
麦粤徽  单宇  朱石燕 《精武》2012,(21):39-40
本文对华南农业大学483名橄榄球选项课和全校性选修课的学生进行研究实验,总结出英式橄榄球项目具有全面的健身价值、现实的社会价值、高等学校发展的需要和学生自身发展需要的特点,提出在普通高校开展英式橄榄球项目需要领导的重视,加强师资力量的培养与引进工作,组织力量编写大纲与教学计划,借鉴经验,推广教学,成立相应的学生组织机构。  相似文献   
25.
单宇  麦粤徽 《精武》2012,(1):47-49,51
运用文献资料法、问卷调查法、德菲尔法、数理统计法、逻辑分析法等,针对领导或督导员、同行教师、学生三类不同评价主体,研制了体育实践课课堂教学质量评价量表,通过选择评价内容要点,构建评价体系,确定评价指标权重,制定评价结果的等级指标,说明统计方法的运用等五个方面进行阐述,并对测评的信度和效度进行检验。  相似文献   
26.
通过文献资料法和调查访问法,对华南农业大学开展将近20年的英式橄榄球运动给予总结,从教学研究、运动训练和学生社团3个方面介绍华南农业大学开展英式橄榄球运动的现状,并提出在普通高校开展英式橄榄球运动的结论和建议。  相似文献   
27.
采用文献资料调研、数理统计法和专家访谈等方法,对2008年、2010年世界女子沙滩手球锦标赛和2011年欧洲女子沙滩手球锦标赛共计169场比赛数据进行分析:1)得分方式主要以SPS为主,SPE是比赛的特色;2)在Shootout决胜中,各队都运用高技,j、高分值的SPS来赢得比赛。据此,女子沙滩手球运动训练应加强SPS的训练;重点培训守门员的攻击能力;进行各种角度的空中接力的射门配合。  相似文献   
28.
在现代竞技篮球运动中,世界篮球强队的现状和发展趋势是高水平运动队的理论依据.在搜集大量文献资料的基础上,采用逻辑推理的方法,对近3届女篮世界性大赛前8名队伍的积分以洲际为单位排名,分析世界女篮的现状,进而得出其发展趋势,试图为我国女篮训练提供理论依据.  相似文献   
29.
以图式理论为教学模式建构基础,以中南大学土木工程学院双语课程"钢结构设计原理"为例,着重探讨土木工程专业开展双语教学实践活动的前期基础、教学过程的实施、教学模式的构建等问题,分析实行双语教学的效应,梳理土木工程专业开展双语教学的必要性以及可行性,据此提出针对土木工程专业开展双语教学的相关建议.  相似文献   
30.
数字经济时代,数据正成为助推企业快速发展的重要战略资源,数字原生企业作为数字经济大陆上“土生土长”的新型商业形态,创业伊始就天然地基于数字逻辑设计其商业模式,最大限度地激发数据价值,挑战传统企业价值创造范式。依据数字原生企业实践,运用案例研究方法系统探索了其数据价值激活过程。研究发现:数据价值积累阶段,数字原生企业通过数据引流和结构化存储,接入数据并解决数据质量参差不齐的问题;数据价值挖掘阶段,数字原生企业通过数据加工和价值洞察,完成对数据关联性可视化的呈现与溯源,明晰了数据预期可实现的价值类型;数据价值输出阶段,从数据融合到要素转化,数据最终实现了从非结构化的低价值数据要素向结构化的高价值数据资产的转变。本文构建了数字原生企业数据价值激活的过程模型,实现了对数字原生企业这种新型商业形态理论规律挖掘的新尝试与新探索。  相似文献   
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