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21.
《C语言程序设计》课程具有抽象性、应用性和实践性等特点.在教学过程中,实验教学对于提升学生的编程能力、培养学生利用C语言分析和解决实际问题的能力至关重要,直接影响课程的整体教学质量.然而,该课程在实验教学环节存在学生兴趣不够、被动学习以及综合应用能力欠缺等问题.结合多年教学经验,从实验教学设计、教学反馈以及综合性实验的设计与实施等方面对《C语言程序设计》课程实验教学进行改革探索,优化实践教学效果. 相似文献
22.
张铁岩 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,26(2):14-17
支撑双向互动的内化和外化环节的是反馈机制。反馈机制的真正目的必须在作品-读者—世界的相互关系中来实现。要在正反馈机制、主动反馈机制的引导下，真正发挥文学交流的良好社会效益，并形成良性循环，使现实世界保持可持续发展。 相似文献
23.
《中小学信息技术教育》2010,(4):50-50
为保护校园里孩子们免遭“黄毒”侵害,瑞士联邦政府规定“16岁以下未成年人应该得到全面保护”,并延长针对儿童色情犯罪嫌疑人的追诉期。2002年,由警务人员、非政府组织、社会机构以及性问题专家等多方参与的全国协调小组成立,其作用是制定信息反馈机制,商定具体预防措施,引导未成年人、家长和学校有效打击犯罪行为。此外,瑞士还成立了“全国抗击网上犯罪协调机构”,专门核查网络讯息, 相似文献
24.
论期刊发行市场化的几个基本环节 总被引：1，自引：0，他引：1
多年来,期刊发行业体制不顺,出版单位、发行单位、驻外期刊营销机构相互脱节,内部经营管理机制不完善,参与市场竞争的能力不强,发行队伍的整体状况还难以适应当前期刊发展的要求,市场运作能力、开拓创新能力亟待提高,这些问题如不及时解决,必将严重影响文化事业的发展. 相似文献
25.
场景揳入式教学反馈机制的主体是教师和学生，其内容包括教学内容、方法、预设与生成，其运行规程依次是场景图式唤醒反馈、场景图式建构反馈、场景图式检验反馈。 相似文献
26.
利用网络进行地理研究性学习 总被引：2，自引：0，他引：2
网络可为学生提供广泛获取知识的可能性,也为师生共同探讨 问题,开展研究性学习提供了方便。下面以高一地理“环境问 题产生的主要原因”部分教学内容为例,谈谈课堂网络教学中进行研究性学习的做法。 1.平时注意积累相关教学资料,建立教学资源库 资料包括图片、文字和视频,其中文字、图片可从各种报刊、杂志、书籍中摘取,也可从网上下载最新动态信息。视频可从VCD光盘和录象带上截取,也可从网上下载相关的视频。资料库内的资料应力求最新,紧密结合社会经济热点,引用对教学有用和学生感兴趣的,并及时对资料进行更新。丰富的教学资料是上好网络课的基本保证。 相似文献
27.
刘秀娟 《中国科教创新导刊》2007,(24):168-168
科学幻想就是以现代科学为基础的合理幻想.科幻文学来源于社会生活,因此也离不开以下三个方面的讨论对未来生活状态的预测,对当代人类社会的反思与批判,作者理想中的社会形态.建筑学作为一门交叉学科,需要广博的知识,旁征博引的能力.设计者不应局限于自己学科的内部,满足于现状.因此,我们需要一种反馈机制,将社会各个方面的声音引入建筑评论中,以促进我国建筑设计、建筑理论和建筑评论的发展. 相似文献
28.
论研究生教育质量保障机制的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
研究生教育质量保障机制的构建可以从以下四个方面着手:转变观念,构建研究生教育质量的导向机制;优化过程,构建研究生教育质量的运行机制;加强管理,构建研究生教育质量的监控机制;改革评价,构建研究生教育质量的反馈机制. 相似文献
29.
30.