谈高中历史教学中学生能力的培养     

李雪燕 《学周刊C版》2013,(4):180-181

历史是高中的一门重要学科,是实施素质教育,提高学生综合能力的重要阵地。然而,长期以来受应试教育的影响,历史课变成了传授书本知识的"死"课堂,教师习惯于照本宣科、套用教参,学生习惯于死记硬背、机械照搬,这样的教学模式应付书面考试还可以,但在大力提倡素质教育,推行新课程改革的形势下,其  相似文献   

亟待关注的幼儿数前教育     

李雪燕 《科教文汇》2011,(18):88-88,113

数前教育有利于幼儿今后正确掌握数概念,有利于促进幼儿思维发展,对幼儿的发展具有重要的意义。教育者应该根据幼儿的年龄特点,科学开展数前教育,为幼儿一生的发展奠定良好基础。  相似文献   

我国公民个人信息刑法保护制度研究     

李雪燕 《湖北函授大学学报》2014,(12):77-78

我国进入信息化社会以来,侵犯公民个人信息的行为不断发生,保护公民个人信息的问题日益凸显。《刑法修正案(七)》将侵犯个人信息行为明确纳入刑法保护的范围,是个人信息法律保护的进步,更是国家尊重和保障人权的体现。作为新增的罪名,由于立法缺陷及现实等因素,对该罪的理解存在分歧,在司法实践中的操作也有待完善。  相似文献   

如何指导家长配合幼儿园做好早期阅读的探究     

李雪燕 《读与写:教育教学刊》2015,(4)

亲子阅读作为早期阅读的重要组成部分。亲子阅读,又称＂亲子共读＂,就是以书为媒,阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程,是一种有意识、有目的、更积极的教育对话形式。通过共读,让父母与孩子共同学习和成长;为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣;最后可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心,对于幼儿的身心成长具有特殊的意义。本文从研究背景、指导策略、指导原则、实施计划等诸方面阐述了我园,如何通过指导家长进行早期亲子阅读,促进幼儿身心健康和谐的发展,提高家长的教育理念和合作意识。  相似文献   

非线性思维在电视节目编辑中的作用     

李雪燕  何俊 《中国传媒科技》2013,(8):112-113

电视编辑作为电视节目制作最后一环,是所得作品中重要的结构方法以及思维艺术。由非线性思维构筑的一种非线性的电视编辑系统,体现了编辑人员创新的思维方式和创作理念。其思维方式的转变,可以为电视节目制作的创新提供新的模式,获得更多观众的关注和信心。  相似文献   

对网络多媒体在生物教学中的运用探究     

李雪燕 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(10)

网络多媒体作为一种具有特殊功能的教学手段,越来越受到广大教师的重视.因为它不仅使教学视听化、形象化,而且使课堂的直观性更加突出;更重要的是多媒体"活化"了教材,所以备受广大同行的欢迎.美国著名教育学者认为,"网络化教育是各国21世纪教育的重要手段".几年的教学实践证明,网络化的教学能够"唤醒学生沉睡的潜能,激活学生封存的记忆,开启学生幽闭的心智,放飞学生囚禁的情愫".  相似文献   

PLC组态虚拟教学模式在理实一体化教学中的作用     

李大明  李雪燕 《科技创业月刊》2014,27(11)

基于PLC和组态王King view软件,开发虚拟的PLC教学实验实训系统。建立PLC实验常用的电机正反转控制模型、机械手控制模型,并进行虚拟教学探讨,通过直观的实验演示,验证了PLC组态虚拟教学在理实一体化教学中的积极意义。  相似文献   

无因管理的类型化研究     

李雪燕 《开封教育学院学报》2014,(7):268-269

无因管理是道德入法的典型体现,也很好地诠释了法律的公平正义精神。无因管理的构成要件主要从客观要件和主观要件两个方面进行考察。在明确无因管理的构成要件的基础上对无因管理进行类型化的分析,对于完整深化理论知识和加强司法实践的准确操作有重要的研究意义。  相似文献   

浅谈在小学语文教学中如何培养学生自主学习的兴趣     

李雪燕 《教育教学论坛》2010,(3)

学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个性差异和不同的需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。  相似文献   

化学教学培养学生自主学习能力的方法     

李雪燕 《广东教育》2007,(Z1)

一、培养兴趣1.发挥化学实验的魅力,将学生引入化学殿堂。如学习《分子和原子》这个课题中的一个学生实验:两个烧杯中分别装有氨水、酚酞溶液,同时置于一个大烧杯中,一段时间后,学生发现酚酞溶液变红了,为什么两  相似文献