表象训练在运动技能形成中的作用及研究存在的问题   总被引：11，自引：0，他引：11  

殷小川  薛祖梅 《首都体育学院学报》2005,17(5):51-53

本文通过对大量表象训练相关文献的分析,总结了表象训练利于建立正确技术动作表象和形成完整的动作概念;有助于建立和巩固正确的动力定型;提高动作质量,加快动作自动化等方面的作用。同时指出国内表象训练在研究范围、对象、方法和实验控制方面存在的问题,并对今后国内表象训练研究的发展趋势进行展望。  相似文献   

反馈教学法在体育教学中的运用     

殷小川  刘春艳  巩凌 《教育理论与实践》2006,(6)

体育教学中反馈教学对提高体育教学效果有非常重要的作用。体育教学中反馈教学的形式多样。反馈教学法在体育教学中的实验研究表明:不同的反馈形式、不同的反馈时机,有反馈与无反馈等都与教学效果有紧密的关系。通过对反馈教学的研究可以看出教师应考虑学生心理、反馈的具体方式等多种因素进行体育教学。  相似文献   

对我国甲A职业足球联赛主场优势的研究   总被引：13，自引：0，他引：13  

谢红光  殷小川  李志强 《体育科学》1998,(1)

对我国甲A足球队90名运动员进行了心理问卷调查,结合1995、1996年甲A职业足球联赛的技术统计对主场优势进行了研究。结果显示:我国甲A职业足球联赛存在主场优势并对胜率有重要影响。引起主场效应的基本因素为主场的条件效应、主场的竞赛效应和运动员的主客场心理感受差异效应。  相似文献   

体育专业大学生职业兴趣结构代码研究     

刘芬  殷小川 《体育科学》2005,25(5):79-82

为了给体育专业学生提供升学或就业时职业选择和个人兴趣相匹配的指导，从国内6所体育院校，5个专业方向的856名学生中，筛选出专业满意度高、专业成绩优秀的398名被试，进行《升学与就业指导测验》的测试研究。结果表明，1)体育专业学生总体的职业兴趣结构代码的前3码为S、A、E。2)体育专业学生的职业兴趣结构代码的前3码集中在S、A、E3种类型上，但各专业方向的代码排序有差别。体育教育专业、民族传统体育专业、运动人体科学专业的前3码是S、A、E；运动训练学专业是S、E、A；社会体育专业是A、E、S。  相似文献   

体育教学中的观众效应问题   总被引：3，自引：0，他引：3  

殷小川 《中国学校体育》2000,(2):55-56

一提起观众 ,人们会很自然地想到运动竞赛中 ,为运动员呐喊、助威的群体。其实 ,在体育教学活动中也存在观众的问题。一、体育教学活动中的观众效应在体育教学活动中 ,个体对他人的意识 ,包括有他人参观活动和与他人一起活动 ,较之没有他人参观和没有他人一起活动 ,个体完成技术动作的质量、成绩会发生变化。这就是社会心理学中的观众效应。沃瑞林哈姆等人１９８９年采用自然观察法对单独进行跑步练习的学生进行观察发现 :如果跑步者在跑步时意识到同学正在注意他时 ,他就会跑得更快。尤其是当跑步者跑步时发现有异性同学正在关注他时 ,其跑…  相似文献