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21.
王啸 《山东教育科研》2010,(14):11-13,16
作为人之生活的根本目的,幸福是人永远无法回避的关涉自身命运的永恒主题,也是道德教育必须予以关注的重大主题。道德教育的幸福功能要求我们充分尊重人的独立人格和自由尊严,正确理解幸福与道德、幸福与权利、幸福与自由、幸福与关怀的关系。  相似文献   
22.
试论学校道德教育的基础──自由与责任   总被引:3,自引:0,他引:3  
试论学校道德教育的基础自由与责任王啸(一)伦理道德上的自由是指道德主体按照其意愿独立自主地在各种客观可能性中决定采取某种行为、创造某种行为。从实质上说,自由就是选择的自由。笔者认为,自由是道德和道德教育的基础。从道德产生的角度看,作为人类的一种特殊活...  相似文献   
23.
德育本质刍议   总被引:3,自引:0,他引:3  
教育,从本质上讲,是为了人的解放而存在的。通过教育,使受教育者能够创造出一种新的生活。道德,不仅仅是一种规范,更是人们探索、认识、肯定和发展自己的一种方式。其目的亦是人的解放,亦是为了创  相似文献   
24.
作为人学的教育学   总被引:3,自引:0,他引:3  
“作为人学的教育学”,是一个既古老又年轻的命题。说它古老,是因为自从有了教育,人便是教育永恒的对象;说它年轻,是因为随着当代人学内涵的日益丰富,它又被赋予了许多新的意义。它似乎是一个人人皆知的命题,但目前教育存在的一系列问题,又明确无误地告诉我们,教...  相似文献   
25.
王啸 《中国教师》2007,(6):23-24
<正>21世纪的新平民教育正在中国大地上盎然兴起,一方面,它自觉地秉承了五四时期平民教育的基本精神;另一方面,它又具有一些当今时代所赋予的新内涵和新特质。毫无疑问,准确地了解新平民教育的这些新特征,对于开展这一运动具有重要的意义。那么,新平民教育到底“新”在哪里?  相似文献   
26.
社会主义和谐社会的重要特征是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处,其中每一个维度都值得中国人在当下和未来认真思考。德育工作者如何把这种核心价值观在课堂上展示出来,在生命个体中呈现出来,迫切需要我们思考。  相似文献   
27.
王啸 《垂钓》2008,8(7):62-62
2008年5月2日,由韩国东美钓具公司主办,天津东浒钓具商社承办的“东美杯”天津钓鱼大奖赛,在天津市津南区辛庄鸿翔垂钓园举行。比赛项目是3.6米手竿池钓鲫鱼(大、小鲫各一场)和4.5米手竿池钓混养鱼(一场).  相似文献   
28.
高考散文阅读在命题方面并非不着边际,而是有一套命题思路。由于实际命题的需要,试题所选材料多是内蕴丰厚、表现手法和语言富有特色的散文,而较少小说、戏剧等内容。虽说在新课程标准下,本应考查综合性很强的鉴赏评价能力,但由于高考控制评  相似文献   
29.
王啸 《中国教师》2010,(7):28-32
<正>鲁洁先生的教育思想,高扬着一个大写的"人"字。理解鲁洁先生这一代20世纪30年代出生的学者,需要同时把握近代以来对于中华民族具有重大意义的四条时间线索,即1840年以来170年的近(现)代化探索,1919  相似文献   
30.
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