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21.
竞争情报功能和反竞争情报功能是提高企业情报竞争力的两个方面, 是矛盾的双方,既相互对立,又相辅相成,共同构成了一个双赢的竞争情报系统。文章通过了解企业竞争情报和反竞争情报以及之间的关系,分析了企业竞争情报和反竞争情报整合的意义,提出了企业竞争情报和反竞争情报的整合方法。  相似文献   
22.
首届中国数字传媒高峰会议圆满闭幕了,这是国内首次融电信、广电、移动、影视制作IT网络电子书刊、出版、法律等跨媒体,跨系统的数字传媒高峰会议,它预示着这些不同传媒与系统之间的融合与协作有着美好的前景。在本届高峰会议论坛期间演讲报告精彩纷呈,内容颇丰。与会者的论述不乏有很多新意和特色,他们在不脱离政治、经济发展的大趋势下结合本国实际,从整体利益出发,阐述出一些较为创新的操作方式与盈利模式,这些论述和观点将会在我国今后数字传媒产业化发展中起到积极的推动和促进作用,精选其中主要内容进行剪辑编排,力求保留原作者观点、看法,以飨读者。  相似文献   
23.
杨勇 《教书育人》2011,(10):90-91
党的十七届四中全会强调“要自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限,社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限,中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限,社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限,坚决抵制各种错误思想影响,始终保持立场坚定、头脑清醒。”这为高校的...  相似文献   
24.
实施院系两级管理是高职院校发展的现实需要。建议从实施院系两级管理的基础条件出发,即从教师的思想观念、心理准备和管理水平出发,从树立责任意识、建立管理体系、健全监督机制、引导教师参与等四个方面有效推进院系两级管理,提高学院办学质量,促进学院发展。  相似文献   
25.
以人工智能、云计算、区块链等新技术为主的新兴产业催生了更高级的经济形态,如何培养适配高端产业与产业高端需求的创新型数字人才是新时代高职院校高水平建设的核心议题。STEAM教育是终身性、整体性、系统性的教学体系,其跨学科综合性育人理念与高职院校创新型数字人才的培养目标、内容、形式等多方面深度契合,是高职院校培育高质量创新型数字人才的有效路径。高职院校引入STEAM教育,应做到多元育人主体达成共同愿景,形成育人合力,协同创设开放共享的STEAM育人环境;开展STEAM教育师资培训,重塑教师育人理念,提升教师综合能力,完善培训与认证体系,组建STEAM教师团队;开发具有高职特色的STEAM教育课程资源,构建EILP项目课程框架,整体提高创新型数字人才培养的质量与水平。  相似文献   
26.
采用文献资料法、逻辑演绎法等方法分析边区体育发展的历史动因和历史价值,目的在于揭示其发展与繁荣的历史必然性,准确把握当代体育发展的历史逻辑,并从中获得历史借鉴和启示。陕甘宁边区体育的发展与繁荣,抗日战争与民族意识的觉醒为其提供了精神动力,领导身体力行与专业组织的成立为其提供了组织保障,自己动手丰衣足食的方针与大生产运动为其提供了物质基础,专门的培训机构与体育人才的培养为其提供了技术支持。陕甘宁边区体育具有军事化、大众化和常态化特点,其历史价值在于:增强了军民的体质,提高了部队战斗力;促进了边区人民的空前团结,凝聚了民族力量;为新中国体育的发展开辟了新的路径,积累了宝贵的经验,提供了人才支持和技术基础。陕甘宁边区体育的发展启示我们:当代体育的发展不仅需要崇高的理想来引领、健全的组织来领导、专业的人才来支撑、先进的文化来保障,而且必须具有鲜明的服务“健康中国”“美丽中国”的时代主题和服务服务于广大普罗大众的价值取向。  相似文献   
27.
28.
青岛的文学创作在20世纪30年代出现了高峰景象,形成了教育界的作家群落。一批作家云集青岛大中小学教育领域,各类文学体裁佳作连篇。青岛的风土人情、学校师生生活成为创作素材,一些作家的创作生命在青岛得以升华。青岛教师作家队伍的壮大和文学创作的繁荣缘于青岛优越的地缘优势、兴盛的城市文化产业,教育的重视与普及为教师作家创造了生存的栖息地,国立青岛(山东)大学的创办构筑起教师作家的人才高地  相似文献   
29.
翟雪野 《科教文汇》2010,(32):49-50
新课改要求政治教学进行改革,研究性学习是教学改革的重要方面.研究性学习能够培养学生创新精神和实践能力,要在政治课堂教学与学校教育中坚持开放性教学,重视学生的实践性,用研究性学习有效改造现有课堂结构,培养学生终身学习意识和能力.  相似文献   
30.
翟永华 《广西教育》2013,(39):163-165
以广西交通职业技术学院为例,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑分析法以及数理统计法等,对高职院校开展啦啦操运动的现状进行调查分析,找出其优势和劣势,并针对出现的问题提出合理性建议,为高职院校啦啦操运动的普及与开展提供借鉴的经验。  相似文献   
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