网络对大学生思维方式的改变与对策     

胡扬 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2003,3(2):99-100,103

网络传播的特点使大学生思维方式朝着全球视角、主体精神、时新意识、功利认同、自由创造等方面发展。高校思想政治工作在思维方式上也应具有开放意识、平等态度、求新观念、务实精神、宽容心理等基本品质。  相似文献   

turkey和turkey farm     

胡扬 《今日中学生》2007,(17)

尽管美国人很喜欢火鸡,但是大多数人认为火鸡不仅很难看,而且还笨头笨脑.所以,要是你把某一个人叫做turkey,那就等于说那个人笨头笨脑,你还可以把一些失败的事情称为turkey.  相似文献   

从线粒体转录因子基因多态性位点筛选预测优秀耐力运动员的分子标记研究     

何子红  胡扬  李燕春  龚丽景  金晶 《体育科学》2013,33(7)

比较线粒体转录因子基因多态性位点在优秀耐力运动员与对照组的分布频率差异,筛选预测优秀耐力运动员的基因型.研究方法:应用Case-Control实验设计,采用基质辅助激光解吸电离飞行时间质谱技术对线粒体转录因子A、B1和B2编码基因的全部标签单核苷酸多态性位点进行分型,双荧光素酶报告基因的方法分析其生物学功能.研究结果:1)rs2306604 T等位基因在男运动员组的分布频率显著高于男对照组.rs10802426 T等位基因在男运动员组的分布频率显著高于男对照组,在女运动员组显著低于女对照组.2)rs2306604下调相对荧光素酶活性,在运动员组频率高的基因型有显著高的相对荧光素酶活性.rs10802426上调基因表达,但两个纯合子之间没有达到显著性差异.结论:rs2306604是预测男耐力运动员的分子标记,并且调控基因转录;rs10802426需要进一步的研究.  相似文献   

一件雨衣分两半     

胡扬 《课堂内外(小学版)》2012,(6):54-54

“下雨了!”惨了,我不仅没带伞和雨披,就连呼救的工具——手机也没带!难不成要冒雨冲回家？我闷闷不乐地想着回家的办法。正当我做好成为落汤鸡的准备时,有人拍了拍我的肩膀一原来是和我住在同一小区的欣欣。“你怎么回家？”她看着我问。“跑……”无可奈何的我只能答出这—个字。  相似文献   

HiHiLo对国家跆拳道女运动员血像、红细胞2,3-DPG和有氧能力的影响     

高颀  朱荣  田野  胡扬  赵杰修 《北京体育大学学报》2008,31(3):333-335

研究目的:观察高住高练低训(Living high Exercising High training low,HiHiLo)对优秀国家跆拳道女运动员有氧能力的影响,探讨运动员有氧能力在低氧训练中变化的规律。研究方法:13名国家跆拳道女运动员为研究对象,随机分为低氧组(8名)和对照组(5名)。分别于实验前、急性暴露(10 h)、实验1周、实验2周、实验3周、实验4周取清晨、空腹肘静脉血检测血像、红细胞2,3-DPG、AT功率、递增负荷血乳变化、.VO2max的变化。研究结果:3周HiHiLo使红细胞数、血红蛋白浓度显著高于实验前(P<0.05),且血红蛋白浓度高于同一时间的对照组(P<0.05),4周时血红蛋白浓度仍维持较高水平,并高于实验前(P<0.05)。低氧组进舱2周和4周,红细胞2,3-DPG分别高于实验前和同时间测试的对照组(P<0.01和P<0.05)。实验结束后,低氧组AT功率从实验前(148.56±20.01 W)提高至实验后的(158.79±22.34 W)(P<0.05)。在150 W至240 W递增负荷(△=30 W)蹬功率自行车,低氧组血乳酸浓度低于其实验前水平(P<0.05和P<0.01)。低氧组与对照组运动员.VO2max无显著变化(P>0.05)。研究结论与建议:本研究提示HiHiLo训练中跆拳道运动员机体的载氧、血红蛋白在组织中释放氧以及有氧运动能力有所提高,但是在进行低氧训练时,还是要先检测运动员对低氧的适应能力,制定个体化的低氧训练计划,以提高训练效果。  相似文献   

HiHiLo和LoHi对提高现代五项运动员运动能力的比较研究     

陈立  刘海平  胡扬 《广州体育学院学报》2009,29(3)

研究目的:通过观察现代五项运动员4周HiHiLo低氧训练对血象指标及最大摄氧量的影响,探讨HiHiLo低氧训练提高运动员有氧运动能力的效果,为其确定低氧训练提供指导.对象和方法:将10名江苏省现代五项运动员随机分成HiHiLo组和LoHi组.HiHiLo组每晚居住于15.4%O2浓度低氧环境10 h,白天除照常训练外,每周进行3次低氧运动(15.4%O2氧浓度环境下,以80%VO2mRx强度蹬30 min功率自行车,RPM为60转/min).LoHi组居住于常氧环境,其他与HiHiLo组相同.测定低氧训练前后最大撮氧量(VO2max)、PWC170及实验期间每周血象指标(RBC、Hct、Hb).结果:4周的低氧训练后,HiHiLo组期间RBC、Hot、Hb明显升高(P<0.05),且在第4周出现高峰值,LoHj组血象指标变化不明显.同时HiHiLo组VO2max、PWC170分别提高了4%和11%,而LoHi组只增加了2%和5%.结论:HiHiLo低氧训练能明显改善现代五项运动员有氧运动能力.  相似文献   

耐力训练对动态心功能的影响与ACE基因多态性的关联研究     

张秀丽  席翼  文立  胡扬  刘刚 《天津体育学院学报》2005,20(3):17-20

测定87名北方汉族新兵,经18周的5km跑耐力训练前后动态左心室结构与功能指标,并应用PCR-AFLP方法检测其ACE基因I/D多态,观察两者之间是否存在关联。结果显示:耐力训练后,左心室结构和功能发生了适应性改变,表现在100W负荷下,左室内径、每搏量、左室后壁、室间隔厚度的增加,反映了心脏机能的增强;相同负荷下功能指标,如射血分数、心输出量呈机能节省化下降,反映了心力储备良好;但是ACE基因型组间比较左心室结构和功能改变的差异无显著性(P>0.05)。在中国北方汉族青年中,未发现ACE基因I/D多态性与左室动态心功能指标的训练敏感性之间的关联。  相似文献   

咨询服务例析     

胡扬吉 《图书馆论坛》1984,(2)

四川音乐学院图书馆教师参考室,是专门为我院教学、科研和创作人员开设的一个综合性的参考阅览室。该室藏书以国内外重要音乐文献为主体,同时兼备其它相关学科(如文学、艺术、历史、哲学及其它社会科学)的基本用书,其中包括国内外主要语种的音乐图书、期刊、乐谱、国内外交换资料、内部参考资料及一些珍贵的音乐古籍。除此,还集中了我馆各种综合性和专科性的常用工具书及检索用工具书(字典、辞典、百科全书、年鉴、手册,指南、名录、目录、索引及一些有代表性的文集和教科书等)。这样一种综合性的教师参考室,不仅是教学、科研和创作人员悉心研读的良好场所,而且,更是图书馆工作人员紧密结合教学和科研,积极开展参考咨询和情报服务工作的重要阵地。  相似文献   

图书馆组织管理中的协调机制：美国图书馆组织机构模式剖析     

胡扬吉 《图书馆员》1992,(5):29-34

  相似文献   

耐力训练的新方法—（HiLo）高住低训法   总被引：52，自引：5，他引：47  

胡扬  黄亚茹 《体育科学》2001,21(2):66-70

HiLo(living high，training low)训练法是近年来被提出来的一种新型、有效的耐力训练方法。研究从运动生理学的角度解释HiLo训练法的应用意义，并对国外HiLo训练法的发展状况及HiLo训练法对生理生化机能影响的研究情况进行综述。  相似文献