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英语课堂教学的导入环节至关重要,导入的历程是为新内容的出现搭桥、铺路的历程,是引发学生学习兴趣、诱发求知欲望,为新知识的学习做心理准备和知识准备的历程。要提高英语课教学的实效,导入的设计是相当重要的。 相似文献
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郭晓英 《华夏少年(简快作文 )》2007,(5)
培养学生创新精神,是根据科技社会对人的发展的基本要求,培养具有主动、负责和不断开拓创新的个性特征,培养具有多元化和批判性的思维方式,能与周围人达成理解和合作,能促进民族间的交流、协作的21世纪的现代国际人才而提出的。创新教学目的体现在学生的发展和课程教育功能的 相似文献
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有效传递信息是英语教学和学习的终极目标之一;语调短语意识是影响信息传递有效性的重要因素。从语调短语切分意识和调核意识两方面调查师范院校英语专业学生的语调短语意识,调查结果显示师范院校英语专业学生的语调短语切分意识和调核意识都较弱,从而证明学生的语调短语意识弱。结果有助于更好地了解中国学生的语调短语意识现状。 相似文献
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论西北地区文献资源体系的建设 总被引：5，自引：1，他引：5
从西北地区文献资源体系建设的现状和存在问题出发，并从文献资源共享体系、数据库建设和加强特色馆藏、开展馆际互借等方面对西北地区文献资源体系建设进行了构想。 相似文献
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郭晓英 《天水师范学院学报》2007,27(4):121-122
高师英语专业培养的对象为中小学英语教师,然而小学与中学英语教学存在严重脱节的现象,直接影响着中小学英语教学的质量,因此,针对中小学英语教学衔接方法的研究具有非常现实的意义. 相似文献
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郭晓英 《天水师范学院学报》2006,26(4):114-116
词典作为英语学习的重要工具,是学习者获得知识的一个重要课程资源,有效地利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。大学英语改革的关键是提高大学生的英语运用能力,因此必须采取有效的措施和方法去训练和鼓励大学生不断提高其应用英语的能力,而借助词典提高应用英语的能力也是一种有效的方法。 相似文献
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走进四川阿坝州境内,一方神奇的村寨,让我陶醉,心生感叹。我可以用镜框装下其盛景,却无法装下它的沧桑岁月;我可以描写其建筑外观,却无法描述它孕育的悲壮。我只能择取点滴,记录这当今世界上保存最完整的羌族建筑艺术活化石,神奇的东方古堡——祧坪羌寨,以滋润我的灵魂。羌寨依山傍水,土沃水丰,岷江支流杂谷脑河水从村边奔腾而过。寨子幽静,绿阴遮蔽,村寨四周放眼望去,青山连绵不断,蓝蓝 相似文献
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建立合理、有效的评价体系是促进高校外语教师职业发展不可缺少的一个因素,而外语教师在其职业发展的不同阶段有不同的需要。学校的评价机制应充分考虑各个职业发展阶段教师的不同特点,西部英语教学的整体特点,允许教师参与整个评价过程,最大限度地激发每位教师的教学热情。 相似文献
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以建构主义理论为指导,充分利用网络的集成功能,创建了大学英语听说自主学习模式。该模式把英语视、听、说练习与自我纠错有机结合起来,有利于学生开展自主学习,以听带说,以说促听,这样不仅能够帮助学生克服传统课堂教学易于产生的英语听说焦虑,改善心理状态,激发学习兴趣,而且有利于学生形成正确的语感和培养初步的英语交际能力. 相似文献
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郭晓英 《语数外学习(高中版)》2013,(1):140
培根曾说"读书足以怡情,足以博采,足以长才。"可见阅读的重要性。因此,有效地培养和提高学生的阅读理解能力显得尤为重要,我认为应该及时积累阅读知识、反复朗读、促进理解、进行拓展阅读、重视阅读理论指导,掌握规律。提倡真实阅读,教会学生阅读时做好摘录,写好随感,使学生掌握阅读的本领。 相似文献