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21.
通过大量的实验研究,筛选出用于超混杂复合材料ＡＲＡＬＬ－Ａ的树脂基体Ａ,并与国外ＡＲＡＬＬ－２树脂基体水平基本相当。研究树超混杂复合材料的进一步研究与应用有参考价值。 相似文献
22.
介绍了尼龙6改性苯酚-淀粉树脂的合成（原料配方、工艺路线、工艺参数和操作方法）及性能．性能测试与应用证实,与苯酚-淀粉树脂相比,它是一种改进了脆性、提高了弯曲强度和冲击强度的新树脂． 相似文献
23.
介绍了苯酚－甲醛－淀粉模型塑料原料配方和制备工艺，讨论了乌洛托品／苯酚－甲醛－淀粉树脂和木粉／碳酸钙投料比对 试样强度和固体速度的影响，分析了其性能和经济优势。 相似文献
24.
(内地版)教材在我县部分地区实验了三年,中于此项工作得到有关领导的高度重视,因此教材试验工作进行得比较顺利,现将试验的基本情况简要汇报如下。一试验的基本情况我县是重庆北郊的一个农业县,县辖16个区(镇),使用(内地版)教材的有静观、复兴、木耳、兴隆、两路、鱼咀六个区(镇),占全县的三分之一,参加试验的中学共有35所,86个教学班,4023名学生。二试验的步骤与方法 相似文献
25.
经济全球化和知识经济时代的到来使得高等教育和区域经济发展的关系越来越密切,文章主要分析了高等教育与区域经济发展的相关性,认为高等教育与区域经济二者相互依存、相互制约,促进高等和区域经济的协调发展对提高我国区域经济的竞争力,实现区域经济的可持续发展至关重要。 相似文献
26.
学校文化资本的前沿理论探讨——定义、概念框架与研究边界 总被引：1，自引：0，他引：1
学校文化资本研究领域至今还没有形成一个明确的概念体系。比较并归纳较有影响、有代表性的文化资本定义,找出文化资本定义的焦点,在此基础上初步确定了学校文化资本的定义和概念框架,并最终提出了一个包括具体化形态、客观化形态、制度化形态、学校惯习和学校场域的概念框架——研究边界模型。 相似文献
27.
28.
陈国民 《中国小学语文教学论坛》2014,(6):12-14
课前预习长期被用为课堂教学的辅助和补充,但这实际上严重曲解了预习自身的特点和意义。预习与课堂教学不同,是个体活动,具有自由性、多元性,是实现因材施教的最佳时机;以预习作为课堂教学时间不足的补充非常有害,应该把预习作为教学的拓展和深化,指导学生根据自身特点和基础学习其最需要掌握的内容,从而全面提高学生素质;预习不是预先温习课文,而是教师组织教学的根本依据。 相似文献
29.
在初中道德与法治课教学中,议题往往是一个以活动主题形式呈现、串联教学内容的话题。在议题式教学中,教学议题的生成与建构尤为关键。通过确立核心议题、建构议题框架、选择议题情境,以及建立主题、情境、知识之间有意义的联系,可以避免肤浅学习,真正实现深度学习。 相似文献
30.
现有的各类汽车其车速显示,主要是通过司机位置前安装的仪表盘上路码表来显示的,车速度完全由司机自己掌控,但又因人而异。特别是在高速公路上,司机超速赶路是经常发生的事,由此造成车辆互相追尾或超车,进而导致不应该发生的交通事故。如果车辆之间相互能准确判断其相互车速,则可避免和减少交通事故。 相似文献