我国研究型教师队伍建设的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

顾华详 《大连教育学院学报》2002,18(1):1-3

研究型教师是实施素质教育的骨干力量 ,培养研究型教师是我国教师队伍建设的重点之一。我们应当采取切实的措施 ,坚持教学与科研并举 ,下大力气提高大中小学教师的科研能力 ,建设数量充足的高素质科研型师资队伍 ,为实施素质教育、培育创造型人才、促进教育事业健康发展、真正实现“三个面向”奠定师资基础。  相似文献   

私营企业主入党论     

顾华详 《小学教学参考》1996,(1)

中共中央组织部组织局编写，中央党校出版社出版的《中国共产党发展党员工作问答》一书中第62问指出；“私营企业主占有一定规模属于私人所有的生产资料。雇佣了相当数量的工人，他们同雇工之间存在着雇佣关系和一定的剥削二因此不能吸收入党。”这项规定执行几年来，严重挫伤了广大私营企业主的积极性，给我党在思想建设、政治建设和组织建设上造成了一定的损失。面对“私营企业主”能否入党这个重要问题，应该用什么眼光去看待，用什么态度去对待，用什么理论去解释，怎样用邓小平同志倡导的“三个有利于”的标准去衡量呢？我认为：私营企…  相似文献   

素质教育过程中要注重变革学生的思维方式     

顾华详 《广西教育学院学报》1996,(4):30-41

我国社会主义建设由计划经济阶段进入了市场经济阶段，学校教育也相应地由应试教育转向了素质教育。无论是经济体制改革，还是教育体制改革，都是一场社会系统工程的深废变革，要进一步促进生产力的发展，就必须变革同生产力不相适应的生产关系和上层建筑。教育作为上层建筑，要实现“三个面向”，必须进行一场大变革。在这种形势下，文章认为：学校素质教育教学活动中，必须要注意变革学生的思维方式，培养适应未来社会竞争的人才，学校必须对学生进行观察事物，思考问题的科学方法和逻辑形式的系统思维方式的训练，提高学生在市场经济中的竞争实力。文章具体提出并论述了要从六个方面变革学生的思维方式。  相似文献   

民族地区政府行政管理体制创新的对策研究     

顾华详 《伊犁师范学院学报》2004,(1):9-12,43

民族地区政府行政管理体制创新问题已是制约快速发展的主要因素之一。新时期，全国小康社会建设的步伐不断加快，民族地区的发展只有进一步加快，才能够适应发展的需要。因此，民族地区各级政府必须在行政管理体制的创新上有大作为，下大决心改革行政管理体制，加快体制创新系统建设，树立政府的诚信形象，在电子政务方面要加快实质性的推进，建立健全政府预警和应急机制，不断提高应对自然灾害和突发事件等异常情况的能力，实现经济社会的健康、快速发展。  相似文献   

论WTO体制下的我国经济法律体系建设     

顾华详 《乌鲁木齐职业大学学报》2004,13(1):39-47

我国经济法律体系已经基本建成 ,但在WTO体制下 ,在经济全球化的环境下 ,我国经济法律体系的建设不断受到新的挑战 ,同时也存在不断发展与完善的机遇。我国经济法律体系建设与完善社会主义市场经济体制和WTO体制相适应 ,还必须坚持从现代市场经济法律体系建设的一般规律出发 ,从全面建设小康社会的实际出发 ,从我国经济在经济全球化时代赢得可持续发展的要求出发 ,构建经济法律体系 ,加强对微观经济行为的调整与规范 ,注意处理好立法中的几类关系 ,重视设计应对WTO挑战的具体策略。  相似文献   

新疆民族基础教育质量若干问题研究   总被引：5，自引：0，他引：5  

顾华详 《乌鲁木齐职业大学学报》2006,15(2):75-87

教育质量始终是教育事业可持续发展的生命线。民族基础教育质量包括教学质量、管理质量、服务质量和政治质量等方面。没有新疆民族基础教育的高质量发展,就没有新疆教育事业的健康、快速发展,构建和谐新疆的进程就要受到制约。制约民族基础教育质量提高的问题主要是:质量就是生命线的意识没有树立起来,师资质量差和“后遗症”的问题长期存在,教育的政治质量意识还不够高,没有充分发挥民族学生学语言天赋的优势,服务质量低、服务意识差,优质教育资源配置严重不公平,全社会各方面缺乏重视教育质量的自觉性,汉语教学受到多种因素制约,推进教育教学信息化的水平还比较低。提高新疆民族基础教育质量必须坚持依法治教,进一步完善基础教育质量管理体系,以学校党的建设为龙头,确保民族教育的政治质量;以提高民族教育质量为核心,全力以赴打好“两基”攻坚战;创新民族高等师范教育模式,提高民族师资质量,引进先进资源,建立实验研究基地,全方位开展教育科学研究工作,积极推进课程改革,构建具有民族地方特色的课程体系;坚定不移地加强双语教学工作,重视外语教育,坚持把发挥民族学生自身优势与地方经济社会发展优势有机地结合起来,积极推进中小学信息技术教育的普及与推广;坚持“以人为本,”深化教育教学改革,推行素质教育,重视培养民族学生的创新能力。  相似文献   

以教育信息化推进教育现代化——关于西部地区实施教育发展战略的政策建议     

顾华详 《重庆第二师范学院学报》2003,16(2):18-21

西部地区实施以教育信息化推进教育现代化发展战略，积极发挥后发优势，实现教育的跨越式发展，是历史赋予的新任务。本对西部地区实施以教育信息化推进教育现代化发展战略过程中所面临的主要问题和具体的政策进行了讨论的研究。  相似文献   

论建立西部地区旅游业风险投资机制     

顾华详 《乌鲁木齐职业大学学报》2001,10(2):29-36

本文界定和分析了旅游业投资的涵义及其特征;指出根据实施国家西部大开发战略的新形势,西部地区旅游市场需求潜力大,丰富资源亟待开发建设和利用转化,发展旅游业的资金十分紧缺,矛盾日益突出,在我国西部地区旅游业的开发与建设中引入风险投资,具有十分广阔的发展前景;论证了西部地区建立旅游业风险投资机制的现实意义以及建立西部地区旅游业风险投资机制的基本思路.  相似文献   

论诉讼期间权的确立与保护     

顾华详 《沧州师专学报》2001,17(3):53-58

文章提出了确立与保护“诉讼期间权“的新问题.对“诉讼期间权“的概念、性质和法律地位作了界定和分析,论述了确立与保护诉讼期间权的重要意义及必要性,探讨了保护诉讼期间权不受侵犯,需要在立法方面进行完善的相关问题.  相似文献   

论原型批评与主题学研究之关系     

顾华详 《喀什师范学院学报》2009,30(1):72-75

世界文学中的原型是可数的,一个原型可以不断地衍生出无数个主题。原型与主题之间是一种渊源与支流的关系。主题学研究同一主题在不同时代和地区的演变,也研究主题在不同文学体系中的表现。主题学的研究必须先探索原型,寻求到同一主题演变的渊源关系。探究原型的根源,进行宏观研究分析,将会为主题学的研究开辟出一个崭新的天地,有利于促进比较文学的研究与发展,推进文学的发展与繁荣。  相似文献