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黄磊 《数学学习与研究(教研版)》2013,(5):17
数学研究性学习是学生数学学习的一个有机组成部分,是在基础性、拓展性课程学习的基础上,进一步鼓励学生运用所学知识解决数学的和现实的问题的一种有意义的主动学习,是以学生动手动脑主动探索实践和相互交流为主要学习方式的学习研究活动. 相似文献
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文章深入发掘中国本土视域下以情为德育教学导向的基础、传统美德为德育教学导向的方法、核心价值为德育教学导向的目标的真善美、知情意、道德自律与他律相结合的德育导向机制。德育教学路径必须把社会主导的对象昭示给对象，让人们认识它、体认它、认同它，以使自己的价值追求不与社会的主流价值相冲突。 相似文献
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为了提高高职学生自主学习能力,笔者尝试以小组合作学习方式,选取4个班级分别作为实验班和对照班进行实验。后测成绩独立样本T检验表明,实验班和对照班成绩没有显著差异。但是笔者通过研究学习日志发现,实验班学生在责任、学习兴趣、学习动机、自我效能感、学习态度、同辈影响等方面发生了积极的微观变化。 相似文献
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回顾2010年的教育出版无论是出版企业改制基本完成,还是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》颁布、中国教育出版传媒集团成立,都对过和未来的教育出版会产生深远而重大的影响。 相似文献
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开心 《小作家选刊(小学)》2011,(7)
苏雅雅喜欢躲在地铁里的感觉,经常一个人从地铁线路的一端坐到另一端,然后再从另一端坐回去,周而复始。＂奇怪的女孩儿。＂苏雅雅经常听到有人这样说自己,说的最多的是林未未,一个男孩。没有人知道苏雅雅是在等人, 相似文献
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本文通过分析目前应用性本科院校信息管理与信息系统专业应用型人才培养的实践课程中存在的典型问题,对于该专业的实践课程体系的构建进行了总体规划,并给出了切实可行的解决措施以供参考。 相似文献