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在高校课堂中,越来越多的课程为了开展混合式学习,专门开发设计用于辅导课程教学的网络平台,这类网络平台的设计、开发、使用和维护都需要有专业技术人员支持,对大多数教师而言难度较大。公共网络平台则提供了一个成熟的硬件和软件后台,而大家熟知的Google相关功能在国内已经关闭,再找到一个可有效应用于课程辅助教学的公共网络平台,可以为部分教师解决这类问题。该文选择WindowsLive群作为应用研究的平台,以"现代教育技术"公共课程为课程研究对象,在对教学者和学习者进行需求分析的基础上,结合课程目标和内容以及平台的功能特点,对课程平台进行了具体的设计,并在此基础上完成了实际的平台建设与课程教学应用。实践研究结果显示基于WindowsLive群的混合式学习符合学生的学习需要,可有效提高大学课堂的学习兴趣和参与度。 相似文献
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当前农村薄弱学校生源流失日益严重。据笔者调查,生源流失方向有:聚集县城学校、私立学校及随父母外出就读。长此以往,许多农村薄弱学校面临自身延续更新和外在“被撤并”的双重压力。 相似文献
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浅议自媒体新闻现象——从“药家鑫案”谈起 总被引:1,自引:0,他引:1
2010年10月下旬,当中国网民还在为河大撞车案纷纷不平的时候,一则爆炸性新闻再次吸引了全国人民的视觉神经——西安一名大学生开车撞人后因担心车牌被记下.于是下车连续八刀将伤者杀死。一时间.民怨沸腾。而此事件最早是在微博上发布出来的。随后各大论坛相继跟进.各种报道中谣言与事实并存。 相似文献
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黄磊 《吉林广播电视大学学报》2012,(8):109-110
实践教学始终是培养学生应用能力的最有效方式,建立校内实习、实训基地是高职高专院校开展实践教学最有效的手段,本文在分析了高职高专实习、实训基地的现状及问题,提出建立计算机校内实习、实训基地的意义及遵循的原则及管理方法。 相似文献
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改革开放以来,我国国际传播历经数次转型,当前走到下一轮传播范式变革潮流涌动的重大关口。我国主流媒体应当重新审视国际传播M2M(Media to Media,媒体对媒体)模式的局限性,走出传统思维困境,坚持“用户为王”。以重塑传播思维为先导,遵循贯彻用户思维、拓宽传播场景、强化自主可控、重视商业运作原则,推动传播路径重构,综合运用自主传播、平台传播、聚合传播、合作传播、现场传播、产业传播、嵌入传播、人际传播等形态,全向延伸、多元布局,实现传播价值最大化。 相似文献
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大学生作为特殊的社会群体,他们的价值观,在一定的程度上决定了国家民族今后的发展的道路。利用非线性系统科学的"悠悠球模型(Yoyo Model)",研究了当代大学生价值观影响因素,通过数理统计、概率论的方法,确定相关参数,获得了当代大学生价值观现状及其影响因素。 相似文献
68.
文章针对“现代教育技术”实验课程资源利用率不高、学习效果欠佳等问题,分析了微视频资源、翻转课堂在解决这些问题上的价值,构建了以自主学习和协作学习为主、以微视频资源学习为核心的翻转课堂实验课程教学模式,在教学实践中运用问卷调查和视频分析法从是否促进理解和深化知识、激发学习者学习兴趣、提高学习者自主学习能力、降低实验操作错误次数及提高学习者学习成绩等方面验证了基于微视频资源翻转课堂实验教学模式的有效性,并提出了教学中要依据学习内容及学习者特点制作微视频资源,在学习过程中注意监督与指导的问题. 相似文献
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托妮·莫里森名作《所罗门之歌》蕴藏了一个神秘的喻指世界,从转义性和暗讽性的语言喻指到人名和地名的命名喻指,莫里森将人物无法言说和禁忌的语言隐藏在似是而非,模棱两可的表达之中,体现了非裔美国人的智慧和幽默. 相似文献
70.
网络环境下高校图书馆读者利用文献的调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文对报纸外刊、现订中文期刊、合订本过刊阅览室读者进行调查;对报纸外刊阅览室、现刊阅览室以及过刊阅览室的读者量进行统计分析;对《图书情报工作》2003年全年论文的引文统计。得出结论:期刊的使用率远远高于报纸,网络环境下读者还是习惯于阅读纸质文献。 相似文献