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31.
本文运用社会体育的理论、方法,并采用问卷调查法、访谈法、文献资料法等研究方法,对莱芜市莱城区4个主要社区体育的状况进行调查,分析社区体育运行和发展的障碍因素,并提出可行性建议,为社区体育的发展提供参考意见,也为我们今后的工作做准备。  相似文献   
32.
体育课程内容资源开发利用过程中应关注的问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
场地狭小、器材匮乏是很多学校事实存在的问题。新课程标准中课程资源的开发给我们带来了新的思路。如何根据地方的经济和文化特点、结合学校的实际情况和运动传统,在"人力资源"、"体育设施资源"、"课程内容资源"、"自然地理资源"等方面进行合理的开发,本期焦点问题老师们从不同角度对此问题进行了讨论。  相似文献   
33.
“封闭式学生体育锻炼长廊”是为了更好地配合国家实施《学生体质健康标准》工作和进一步促进学生课外体育活动开展,有针对性地引导学生进行锻炼,而开发研制的一种适合全体学生的通用性体育锻炼设施。对于学校课外体育活动的开展和落实能起到有力的保障作用,具有简便易行、科学有效的特点。  相似文献   
34.
高校体育离不开体育设施,而体育设施又是开展高校体育的物质基础,高校体育内容的设置由各国教育的目的、历史文化背景及经济背景等多种因素决定,中美高校体育的目的和内容规定了两国高校体育设施的建造理念。  相似文献   
35.
武汉地区高校与周边社区体育资源的共享模式   总被引:2,自引:0,他引:2  
为了解决制约社区体育发展的根本问题,全面促进社区体育发展,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对武汉地区高校与周边社区体育资源现状进行调查和分析。结果表明:现阶段我国城市社区体育尚处于初步发展阶段,发展不平衡;社区体育资源相对匮乏是制约社区体育发展的主要因素;高校拥有较丰富的体育资源,合理开发利用以实现与社区的资源共享。  相似文献   
36.
运用文献资料、逻辑分析、实地调研、问卷调查等方法,探究乡村振兴进程中我国农村地区公共体育设施发展现状、问题,并提出提升策略。发展现状:场地设施不断完善、管理模式渐趋多元、乡村振兴作用凸显。问题:供给总量不足、类型相对单一、维护管理滞后、闲置问题明显。提升策略:发挥多元主体作用,完善场地设施供给;科学规划设施配置,丰富体育设施类型;明晰场地管理职责,健全维护更新机制;壮大农村体育力量,推动设施多元利用。  相似文献   
37.
北京市农民工子女学校体育硬件设施条件现状调查与分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文综合运用多种研究方法,对北京市农民工子女学校体育的物质条件进行了调查,结果表明:北京市打工子弟学校的体育经费、场地、器材严重缺乏,绝大部分学校都无法满足体育教学和课外体育活动的需要。针对调查结果提出改善现状的几条建议。  相似文献   
38.
运用文献资料法,对社会主义新农村内涵、我国农村体育设施现状与加强建设重要性进行分析,并在此基础上提出加强我国农村体育设施建设丰富社会主义新农村内涵的对策和建议,以利促进农村体育事业和两个文明建设发展,提高农民的身体素质和生活质量,丰富社会主义新农村的内涵。  相似文献   
39.
本文以浙江省11地市中小学学校体育设施向社区开放情况的抽样调查为论证依据,讨论现状和对策。表明:有三分之二的中小学学校体育设施向社区开放或曾开放过,影响学校体育设施向社区开放的主要因素为:缺乏管理力量和经费、学校与社区在开放中的职责不明、学校的安全问题等,并提出“政府协调,社区负责,学校辅助,适度有偿”的工作思路。  相似文献   
40.
采用献调研、问卷调查和数理统计方法,对我国浙江、上海两地区社会体育指导员现状进行了调查研究。研究结果:目前华东地区高级别的社会体育指导员较少;经费不足、体育设施不全、有关部门组织不力是社会体育指导员开展工作的最大障碍;义务从事社会体育指导员工作仍是主流,作为职业来发展时机还不成熟。  相似文献   
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