全文获取类型
收费全文 | 761篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 32篇 |
专业分类
教育 | 225篇 |
科学研究 | 38篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 436篇 |
综合类 | 78篇 |
信息传播 | 18篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 2篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 19篇 |
2014年 | 38篇 |
2013年 | 40篇 |
2012年 | 45篇 |
2011年 | 46篇 |
2010年 | 48篇 |
2009年 | 45篇 |
2008年 | 83篇 |
2007年 | 49篇 |
2006年 | 53篇 |
2005年 | 60篇 |
2004年 | 60篇 |
2003年 | 42篇 |
2002年 | 43篇 |
2001年 | 31篇 |
2000年 | 40篇 |
1999年 | 7篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
排序方式: 共有796条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
32.
33.
健身运动处方锻炼影响大学生身心健康发展的实验研究 总被引:23,自引:0,他引:23
研究目的:探讨大学生实施健身运动处方锻炼对其身心健康发展的影响,研究方法:专家调查法、文献资料法、实验法、问卷调查法、测量法、主要结果和结论:(1)健身运动处方锻炼符合大学生的身心发展特点,理论与实践设计科学,合理,受学生欢迎,是一种有效的体育锻炼方法,可加以推广;(2)经过健身运动处方锻炼,大学生的身体素质明显增强,表明其改善学生的身体素质有良好的效果;(3)经过健身运动处方锻炼,大学生的情绪感受体、身体自尊均出现显著性变化,表明大学生身体自尊、良好情绪体验得到提高,心理素质得到加强,有助于学生心理健康的发展和良好个性的培养。 相似文献
34.
知识经济时代与全民健身运动的关系研究 总被引:2,自引:0,他引:2
知识经济时代实际上就是“科学技术是第一生产力“的时代.知识经济时代将会使人们的健身意识进一步提高,促进全民健身运动的开展;开展全民健身运动可以促进知识经济的发展;知识经济与全民健身运动的关系是相辅相成、相互促进的. 相似文献
35.
高校应成为培养社会体育指导员的基地 总被引:5,自引:0,他引:5
针对目前社会体育指导员力量的现状,分析了我国与发达国家在这方面的差距,根据原国家体委颁布的(社会体育指导员技术等级制度),提出了将培训社会体育指导员与高校体育教学相结合的设想,认为此举既可加强对大学生体育能力的培养,又可解决我国社会体育指导员严重缺乏这一难题,并简介我校在这方面所做的尝试。 相似文献
36.
中国全民健身运动的发展与展望 总被引:2,自引:0,他引:2
熊斗寅 《哈尔滨体育学院学报》1998,(4)
全民健身是我国政府的一项基本国策,它关系到增强全国人民的体质,意义重大而深远。从全民健身运动发展的背景与特点,中国全民健身运动计划的目标与发展进行了充分的论述。 相似文献
37.
通过健身处方的教学模式与传统的教学模式的对比实验,对在高校乒乓球的体育教学中运用健身处方的可行性和实效性进行分析、研究,旨在使学生更科学地掌握体育锻炼身体的方法,培养学生对体育的兴趣和运动能力。同时也为人文科学教学改革提供借鉴。 相似文献
38.
随着我国全民健身运动的蓬勃发展,娱乐体育作为一种新的锻炼方式正逐步被珠江三角洲的人们所接受。所谓娱乐体育是指人们在余暇时间进行的以求轻松愉快的情感体验为目标,从而在心理上得到满足、身体上得到一定活动的身心锻炼形式。这种活动具有强烈的娱乐色彩。娱乐体育的开展不仅可以促进人们的生活健康,满足精神需要,而且有利于建立完整的人格,提高人们的化水准,改善社会生活风气,从而使国民的生活质量得到有效的提高。 相似文献
39.
为响应全民健身与奥运同行号召,积极开展全民健身运动,继续深入推广群众体育活动,弘扬垂钓文化,北京天成天龙投资咨询有限责任公司、北京市崇文区体育总会钓鱼专项委员会与北京碧波渔具有限公司将于2008年9月21日在北京小汤山联合举办2008bibo杯钓友竞技大奖赛(秋季),本次大赛已经得到了多方面的热情支持和众多知名渔具企业的大力赞助。 相似文献
40.
高校健身运动处方教学模式浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
马俊文 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(1):91-93
教学方法结构的优化是改革的根本目标。健身运动处方教学模式完全符合素质教育思想要求,是实现体育目的、内容和形式一致性,保证健身锻炼科学性的良好教学模式,健身运动处方教学以人为本,根据每个学生不同的身体状况,制定相应的运动处方,促进每个学生身体的全面发展。 相似文献