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31.
钓鱼之旅     
爸爸和我明天要去钓鱼,他将教我怎样钓鱼。我几乎等不到明天早上了!  相似文献   
32.
讨论了基于远程脑概念的机器人开发平台中语音交互系统功能、平台选择,介绍了基于组件技术的语音交互系统设计,详细讨论了其中语法设计以及语音交互系统与专家系统的无缝集成。实际应用表明,该子系统具有较好的灵活性、智能性和实用性。  相似文献   
33.
刘媛 《中学文科》2005,(9):56-56
修改病句,是高考的老题型。然而,考生由于平时阅读量小,缺乏语言存储,因而,做题时语感迟钝,不能准确判断出有无语病,不能从整体上把握语病类型,犹如“老虎吃天,无从下口”。  相似文献   
34.
刘媛 《文教资料》2007,(3):100-101
本文以劳特雷克的生平与创作之路为理论基础,通过对画家创作历程与作品的情感表述来分析其作品的高雅与独树一帜。以真、善、美为关键评判标准,从而让广大艺术接受者能够深刻了解劳特雷克作品的真谛。  相似文献   
35.
本文通过对"青年马克思主义培养工程"的提出进行了历史分析。同时从对象选择、培养载体、课程设置等方面总结了现阶段各高校"青年马克思主义培养工程"的实施现状,并在此基础上探索了其发展前景。  相似文献   
36.
高校学生资助工作对于高校人才培养具有举足轻重的作用.新时期高校学生资助要与学生思想政治教育有效结合,并树立育人为本、可持续发展、自强教育和责任教育的工作理念,积极探索高校学生资助与学生思想政治教育有效结合的途径和载体.  相似文献   
37.
刘媛 《四川教育》2010,(7):13-13
第一篇·班级工作,原本可以很轻松 班主任是中小学生健康成长的引领者,“引领”在《现代汉语词典》中的解释为“引导;带领”。学生是独立、自主的个体,拥有表达自己、表现自己的欲望;拥有他们自己的“思想观”和行为权利。班主任对学生有了这样明确的认知以后,就要给学生平等的权利:话语权、行为权;  相似文献   
38.
提出基于Copeland法的动态组合评价方法,以相容动态评价方法集为基础,以通过筛选的多种动态评价方法的评价排序值作为初步结果,再用Copeland法评价后得出结论。最后对东部十省市"十二五"期间的区域协同创新能力进行评价验证该方法的有效性。  相似文献   
39.
桃花源是中国古代小说中的乌托邦。它让人感觉“真实”。引起了后世孜孜不倦的找寻。文章从《桃花源记》的文本入手,分析了其桃花源思想内核的建构和叙事特点,得出乌托邦何以“真实”的答案。  相似文献   
40.
一、人口的变化   知识梳理   人口的数量变化   {人口自然增长的决定因素:出生率、死亡率   人口增长模式:原始型、传统型、现代型   ……  相似文献   
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