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31.
本文针对目前高职院校公共外语教学内容与方法中存在的问题进行了分析,探讨了高职英语改革的紧迫性,并针对性的提出了几点改革高职英语教学质量的方法和手段。 相似文献
32.
不同的高校存在着不同的权力结构,结构化的权力相互作用生成了高校发展的内动力。从利益相关者理论视角进行分析,由行政人员、教师、学生作为高校不同层面的权利主体所秉持的行政权力、学术权力、发展权力,各拥属性,共轭共生,既相互干涉又共同推动着高校的发展。 相似文献
33.
为充分落实"双减"政策,切实减轻小学生的作业负担,提高英语作业设计质量,教师应对小学英语的多样化作业设计进行研究,从多样化作业的依据、原则和策略三个方面入手,在作业设计的过程中尊重学生的差异性,带动每一个学生主动完成作业,激发学生的学习动力。 相似文献
34.
35.
刘爽 《山东教育学院学报》2005,20(5):121-122
艺术家通过任何一种艺术形式都能释放自己的情感，并接受别人的情感输出。绘画创作是内容与形式的统一，更是情感与技艺的统一，而在油画这门艺术表现形式中，真挚的情感与精湛的技艺更是相并存的两个重要因素。在油画创作活动发生前，需要精研绘画技巧，驾驭自己的技艺。技艺是由内容的需要而产生，而内容正是情感的释出。 相似文献
36.
刘爽 《中国教育技术装备》2010,(3):12-13
根据大学核心竞争力的构成要素,从技术能力、品牌专业和机制特色3个方面论述保持大学核心竞争力的关键所在：用技术能力提升办学声誉;用品牌专业赢取市场竞争;用特色机制保证可持续发展。 相似文献
37.
如何提高教学质量、提高教学成果是各位教师面临的现实问题。我认为,提高教学质量,除了在认真备课、与学生感情联系、趣味教学等各方面下功夫以外,正确地批改作业也是一种提高教学成果的方式。传统的数学教学模式,主要表现在教师对全体学生作业进行批改,只有对错之分,没有标明错因,这样批改下来的作业,其结果只能是教师“劳民伤财”,学生只知其然,不知所以然,没有起到作业应有的巩固与检查学习效果的作用。 相似文献
38.
铁路高速度快节奏的运输方式、运能和运量的倒挂、职工超负荷工作与心理失衡、职工光荣传统与社会流行的价值取向存在的偏差等行业特殊性及诸多压力,给铁路职工带来思想困惑和情绪波动是客观存在的现实,给铁路安全运输和铁路职工队伍稳定带来了潜在隐患。铁路职工的行为受个性心理、社会心理和环境等因素的影响。在铁路安全运输生产中,职工的不安全行为、人为失误和"三违"的原因也是复杂的。本文阐述了心理健康研究与培训对于企业管理的影响,如何加强铁路职工对安全的认识和理解,规范铁路职工的安全行为,合理有效地进行铁路职工安全行为管理。 相似文献
39.
基于传统媒体而提出的"沉默的螺旋"理论,随着媒介形式的变革,其存在形态发生了变化。本文基于对莫雷事件的舆论分析,通过解读"沉默的螺旋"的悖论,分析促进双向螺旋对抗的关键因素,以此总结新媒体环境下双向螺旋的对抗条件。 相似文献
40.