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31.
各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读,加强对阅读方法的指导．让学生逐步学会精读、略读和浏览。有些诗文要求学生诵读,有利于积累、体验、培养语感。培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书,好读书、读好书,读整本的书。 相似文献
32.
《普通高中英语课程标准(实验)》对每一级中学生应掌握的词汇和习惯用语提出明确要求。本文借助CLEC语料库的40篇国内中学生作文(20篇说明文和20篇记叙文)及LOCNESS语料库的16篇国外中学生作文,通过使用RANGE和SPSS等软件,从词汇多样性、词汇复杂性、词汇密度和词汇错误四个维度对国内两种体裁的中学作文进行对比,并将国外中学生语料作为参照。研究表明:国内外高中生在词汇多样性和词汇复杂性方面存在显著差异,并且不同体裁的文章在这两个方面也存在不同;国内高中生的词汇错误主要集中于拼写错误和句子结构错误上。 相似文献
33.
内蒙古乌兰水泥集团有限公司第二期与第一期生产的工艺参数、取样方法等参数皆有所不同,因此水泥熟料的KH和f-CaO的波动与一期明显不同。本论文通过对以往生产数据的分析得出了水泥熟料的KH和f-Ca0的合理控制指标。熟料KH最佳范围控制在0．860～0．900之间,f-CaO控制在1.0-2.0％时,水泥熟料的安定性达到100％;且强度也有所提高。 相似文献
34.
狠抓科研促教学质量同步上台阶 总被引：1，自引：0，他引：1
教学和科研是高等学校的两大主要任务,在以教学为中心的现阶段,不断提高教学质量是学校发展的内在动力。只有把科研和教学有机地结合起来,使科学研究成为提高教学质量的推进器,高校培养高层次、高素质复合型、创造型人才的目标才能实现。 相似文献
35.
“厌学”现现象体育课教学中,对提高教学质量有着严重的影响,怎样才能找到原因,及时解决是非常重要的,本文就是通过这两个方面对厌学问题展开分析研究的。 相似文献
36.
莽莽的黄土高原,滔滔的黄河水,孕育了中华民族五千年的历史文化。在黄河流域的汾河谷地,同蒲铁路线上,自太原南行百余里,有一座古朴的古城雄踞大地,宏伟壮观,这就是中国古城风貌保存最为完整的历史文化名城——平遥。 相似文献
37.
早在８０年代初,周扬先生就曾语重心长地指出：“一个人要全面发展,不能缺少美育。在现代教育中,没有美育是不成的。”他还具体地提示：“语文教学”也是美育的重要手段,并认为：“努力把中小学的语文教学和美育搞好,这是整个审美教育的最广大的基础。”周扬先生的论... 相似文献
38.
<正> 一、故事法把体育基础知识与寓意深刻的故事有机联系起来,在故事情节宣染中使学生掌握知识。如:将马拉松的比赛距离与马拉松运动的起源结合起来讲,会比呆板的讲解效果好。二、电化法在电视录像的观看中,根据教学内容的需要,将运动员动作“慢镜头”、“定格”进行动作技术、竞赛规则等知识的教学。如在讲解竞走动作技术要领及规则时,可让学生观看第二十五届奥运会女子10公里竞走比赛录像,这样,学生就会看清 相似文献
39.
体育舞蹈建立了人的主体性，并且在这个过程中发现道德意识创新、学生个性创新、学生能力创新的意义。重点将转移到体育舞蹈与儒家宗旨相融会的三个基本问题上。 相似文献
40.
泾河与渭河,同是两条古老的河。《尚书·禹贡》载:“泾属渭汭”,《山海经》则有泾水“东流注于渭”和“东南流注于渭”的实录。然而二水闻名于世,更得力于《诗经·邶风·谷风》“泾以渭浊”的传播。乃至渐次派生出“清渭浊泾”、“泾渭混流”、“泾渭殊流”、“泾渭分明”、“泾渭不分”、“渭浊泾清”等历中概念来。 泾渭二水究竟孰清孰浊?注疏经传者,除《毛诗》解“泾以清浊”为“泾渭相入而清浊异”外,几乎都认为泾浊渭清。唐初,两位著名经学家陆德明和孔颖达,解“泾以渭浊”时,陆说:“泾,浊水也;渭,清水也。”孔说:“言泾水以有渭水清,故见泾水浊”。稍 相似文献