全文获取类型
| 收费全文 | 3089篇 |
| 免费 | 5篇 |
| 国内免费 | 13篇 |
专业分类
| 教育 | 2382篇 |
| 科学研究 | 249篇 |
| 各国文化 | 6篇 |
| 体育 | 92篇 |
| 综合类 | 57篇 |
| 文化理论 | 35篇 |
| 信息传播 | 286篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 15篇 |
| 2022年 | 8篇 |
| 2021年 | 22篇 |
| 2020年 | 18篇 |
| 2019年 | 25篇 |
| 2018年 | 10篇 |
| 2017年 | 30篇 |
| 2016年 | 40篇 |
| 2015年 | 85篇 |
| 2014年 | 230篇 |
| 2013年 | 200篇 |
| 2012年 | 272篇 |
| 2011年 | 264篇 |
| 2010年 | 255篇 |
| 2009年 | 229篇 |
| 2008年 | 334篇 |
| 2007年 | 208篇 |
| 2006年 | 148篇 |
| 2005年 | 158篇 |
| 2004年 | 109篇 |
| 2003年 | 126篇 |
| 2002年 | 80篇 |
| 2001年 | 64篇 |
| 2000年 | 57篇 |
| 1999年 | 31篇 |
| 1998年 | 17篇 |
| 1997年 | 15篇 |
| 1996年 | 10篇 |
| 1995年 | 18篇 |
| 1994年 | 10篇 |
| 1993年 | 8篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1989年 | 2篇 |
排序方式： 共有3107条查询结果，搜索用时 187 毫秒
31.
我们以最接地气的方式开展研究、提炼、总结。每一个教师的成长都有关键性事件。2011年7月,我成为福建省名师培养人选,这是我成长道路上的一个关键性事件。在专家的精心指导下,我用三年时间实现了人生的嬗变,逐步提炼并形成了"富有思想的数学课堂"教学主张。这一阶段是生命的重启,我书写了教学人生的新篇章。我对课堂中渗透数学思想的研究最早要追溯到2002年。我发现零散却带着明显思维印记的数学课能让学生沉浸其中,而在反思环节中,孩子们对数学思想方法格外关注。他们会经常 相似文献
32.
弗赖登塔尔认为,数学教学方法的核心是学生的＂再创造＂.所谓再创造,通俗地说,是指教师不必将各种规则、定律灌输给学生,而是应该创造合适的条件,提供具体的例子,让学生在实践的过程中,自己＂再创造＂出各种运算法则,或者发现有关的各种定律. 相似文献
33.
《洛阳师范学院学报》2016,(5):21-23
为了扩展部分分式分解的使用功能,在经典的极限法的基础上,引入广义调和数,应用洛必达法则给出降阶乘倒数的平方的部分分解的表达式,并将该方法应用到高次幂的形式. 相似文献
34.
廖晓忠 《小作家选刊(小学)》2011,(9):149-149
纵观现在的教改中美术教学的一些不正常的现象．究其原因，在于急于求成，那些教育者们急于想通过几节创新性美术课就叫学生们成为有创造力的艺术家。这无异于“天方夜谭”。 相似文献
35.
问题学生的转化不仅是班主任工作的重点和难点,也是很多老师所一直在苦苦思索和解决的问题,下面我将自己的一些心得写出来与大家进行探讨：一、问题学生的教育要把好一个＂度＂度,是指程度要适度。对问题学生的教育我们要把握这样一个度：软硬适中,只有这样才会让浪子回头的。现实教育中,我们对待问题孩子进行教育一般有两种：一是硬的,长期... 相似文献
36.
37.
38.
孙敏生 《宁德师专学报(自然科学版)》2003,15(1):80-82
利用数学知识的魅力,创造情境,挖掘教材,激发学生学习兴趣,提倡"指导--自主学习"法. 相似文献
39.
40.
论述了中国山水画透视法则形成与发展的历史过程，中国山水画"六远法"透视法则的内容和意义。 相似文献