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31.
语法教学是高职英语教学的一项重要内容。当前高职英语语法教学中存在两种不良倾向:过于偏重语法知识的讲授,片面提倡“淡化”语法教学。针对这两种不良倾向,教师应采取相应对策:合理改进教材,把握和创造语法教学的时机;摈弃乏味的说教,让学生去体验和实践语法。  相似文献   
32.
钢琴演奏需要系统的机能训练、思维训练和心理训练。实际钢琴教学往往偏重于“训练”二字,在教学过程中传授和灌输多,与学生交流和互动少,因此,“钢琴难练,练起来乏味,台下弹得好,上台就紧张,因表演不成功而感到很沮丧”等反映在学生中普遍存在。针对这种现状,笔者根据新课程标准提出“以审美为核心”的理念,在钢琴教学中作了如下研究探讨。  相似文献   
33.
大学人文精神是大学的灵魂所在,应寻找中国传统文化中的精华与大学现代人文精神培养的契合点,发掘中国优秀传统文化中的闪光点,将其融入现代大学人文精神的培养中,使其发挥积极的作用。本文阐述了传承与提升传统文化的原则,提出了塑造当代大学生人格的要求,肯定了传统文化的现代价值。  相似文献   
34.
本文主要以工艺美术专业中高职贯通的必要性及举措分析为重点进行阐述,结合当下工艺美术专业中高职贯通的必要性为主要依据,从改革创新人才的培养模式、改革教学模式、做好教师队伍建设工作这四方面进行深入探索与研究,其目的在于加强中高职工艺美术学科教学质量。  相似文献   
35.
人本主义心理学教学观认为,教育教学要以学生为中心,调动学生的学习积极性,使之“自我实现”;基于人本主义心理学教学观的课堂教学改革,应通过重新定位教师和学生在教学中的角色,开展有效的课堂教学活动,培养学生有效运用学习策略的能力,引导学生有意义学习和鼓励学生开展合作学习等措施。实现人本主义心理学教学观的教学要求。  相似文献   
36.
美感的产生     
美感,又称审美感受.它是人的一种心理现象,是人对客观存在的美的认识和评价,并由此而引起的情感活动,是客观现实中的美在人脑中的主观反映.美感的形成,以现实生活中客观存在的审美对象为物质基础.没有现实生活中美的存在,就谈不上审美主体对美的感受和体验.所以,客观存在的审美对象,它是美感的源泉,是第一性的.客观存在的审美对象,不以审美主体的意志为转移,但它自身并不是静止不变的,而是发展变化的.这种发展变化一方面体现在自然本身的变化中,如花开  相似文献   
37.
最早把独生子女作为研究对象的是德国人和美国人。他们之所以研究这一问题是因为他们认为独生子女是“问题儿童”。美国儿童心理学之父斯坦莱·霍尔就曾说:“独生子女本身就是弊病”。国外一般都认为在“问题儿童”中,独生子女占首位。在我国,独生子女在儿童总数中的比例正在逐渐增加。这些独生子女会不会都是“问题儿童”呢?当然不是。因为一个孩子能否健康成长,会不会发生违法行为与是否独生子女并无必然联系,关键在于能否施以正确的教育。独生子女的成长过程和非独生子女同样要受遗传素质、环境、教育等条件的制约,也要由自身主观努  相似文献   
38.
"微机系统设计与应用"是一门理论联系实际、综合多学科知识的实践性很强的专业课程。从提升学生的科研能力着手,提出"基于项目学习和实践"的实践教学改革思路,探讨了在该课程中实施此方法的具体步骤、考核方式以及取得的效果。实践证明,该教学方法对于激发学习兴趣、加深知识理解、提高工程实践能力、培养创新思维等具有积极的作用,是新形势下教学改革的有益尝试。  相似文献   
39.
分析了高校课程实验的定位、内容设置、考核及评价方式等现状,介绍了对国内外实验教学方法和特点等方面的调研结果,展示了浙江大学光电系开展的以实践创新能力培养为核心的专业课程实验改革与探索,指出课程实验的重要性以及在学生工程创新能力培养中的作用。  相似文献   
40.
为了提高遗传学实验课中染色体实验的教学效果,多媒体技术被引入到实验课教学中,通过自制和网络下载途径获得多媒体课件、动画、视频等资料。基于此,重点介绍多媒体技术在有丝分裂等实验中的应用,并对教学效果进行了评价和分析,以期进一步提高教学效率和教学质量。  相似文献   
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