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甘南藏族自治州宗教民俗中的养生健身文化审视 总被引：3，自引：0，他引：3
通过文献资料研究及实地访谈,调查了甘南藏族民俗宗教活动中的养生健身成分,发现其健身功能较强,并大多形成独特的民族传统体育项目,具有开展广泛、群众喜闻乐见的特点,这些健身行为是民族体育文化的重要组成部分。 相似文献
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我国优秀女子足球运动员战术决策信息观察模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用专项战术意识问题研究问卷方法,对国家青年女子足球队、北京队、上海队等12支女子足球队的足球运动员在不同战术背景下的战术决策信息选择特点进行了研究.研究结果显示:我国女子足球队员控球时的战术决策信息观察选择模式与是否有对抗关系密切.当处于无对抗时她们的选择模式与专家组的选择模式相同趋势明显;而在对抗状态时,她们的选择模式则与专家组的意见有相当大的差异,这种现象应当引起广大教练员的充分注意. 相似文献
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本研究是以国家网球队现役男女各5名主力队员为主要研究对象,适当兼顾其他队员。主要采用问卷法、访谈法、观察法、测试法、分析诊断法和训练、咨询等方法。根据任务特点和实际需求,采用长期驻队和阶段下队相结合、围绕比赛跟踪服务开展工作的形式,对运动员进行心理教育、专题讨论、战例分析、现场模拟、赛后评价等方式的心理方面的工作。提出全面服务、保证主力,空出重点、注重实效的工作原则。工作分以下阶段:熟悉情况、收集资料,掌握信息、进入角色阶段(4～6周);整理资料数据、分析情况、确立目标、制定方案阶段(2 相似文献
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写作是语言运用、表达能力的重要体现,所以写作是小学阶段语文教学的关键环节。在当前新的素质教育理念不断推行下,教师不仅要关注学生写作能力的提升,还是实现寓教于乐,开展快乐作文教学。对此,教师可以在总结当前作文教学现状及问题的基础上开展教学改革,从学生实际出发培养写作兴趣和自主性,同时营造愉悦的课堂教学氛围,提高写作课堂的趣味性,在快乐教学的过程中提高小学生的写作能力。 相似文献
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面对当前课堂教学实践,学生主体缺失正成为课堂教学中普遍存在的问题和现象。学生主体缺失主要外显为：学生被动地向教学目标靠拢;教学内容程式化;教学效果评价的单一化,且忽视学生的能力差异。其主体缺失的原因为：书本知识和教师话语霸权下的课程文化：本土知识和个体知识的缺失;“教师中心”论的依然存在。 相似文献
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王润平 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1989,(1)
当今的体育已经成为现代社会一种复杂的国际文化现象。在我国学校体育既与竞技体育、大众体育三位一体,组成体育的完整系统,又与德育、智育有机结合构成学校教育的主要内容。学校体育是一种独具特点,多功能的社会活动方式,它对学生个体和整个社会的影响是重大而深远的。学校体育的发展战略是整个体育发展战略的重要组成部分,是教育和培养德、智、 相似文献