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31.
基于多元智能理论的网络课程教学设计研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
信息化时代与工业化时代不同,它所需要的是全面且又具有自己强项的人才,这就要求素质教育必须培养多元化人才。多元智能理论正好为我们开展灵活多样的网络课程提供了一个崭新的教育观。本通过介绍多元智能理论,提出了开展网络课程的主要设计思路和活动策略,并介绍了基于多元智能理论的课程评价与以往评价的差别和优势。  相似文献   
32.
教育“叙事研究”是近几年在我国教育研究领域内兴起的一种研究方式,引起了学者们的广泛关注。但广大的中小学教师对于教育“叙事研究”的理解还只停留在表面上。本文从“何为教育叙事研究”等五方面对这一概念做全面的阐述和反思,旨在进一步提升教师对这一新兴研究方式的理解。  相似文献   
33.
王鹏 《高中数理化》2007,(11):23-25
电动势是描述电源把其他形式的能转化为电能本领的物理量.例如一节干电池的电动势E—1.5V,物理意义是指:电路闭合后,电流通过电源,每通过1C的电荷,干电池就把1.5J的化学能转化为电能.电动势的数值越大,电源把其他形式的能转化为电能的本领也越大,[第一段]  相似文献   
34.
达尔文进化论的观点认为 ,今天存在的物种是自然界长期选择的结果。分子进化是达尔文进化论思想在分子水平上的延伸 ,DNA分子变异和选择成为生物表现型性状进化的基础。研究分子进化可以了解自然界生物物种进化的分子机理 ,推动生命科学的理论研究。近年来以分子进化理论为基础 ,在应用研究方面开拓了一个新的领域 ,即分子进化工程。借助于人工合成或生物表达的手段 ,制造大量的变异体 ,根据需要 ,给予适当的选择条件 ,从大量的变异体中筛选出目标分子 ,从而在几天甚至几小时之内实现自然界可能需要成千上万年才能产生的选择。分子进化工…  相似文献   
35.
西安交大按照国家的有关政策,先后创办了3O多家校办科技企业.到目前为止,已有校办工厂6家、校办公司企业39家,其中,独资公司企业34家,合资公司企业5家.校办企业以学校为依托,以市场为导向,科工贸(或技工贸)相结合,积极研制、开发、生产、销售高新技术产品.它们实行独立核算、自主经营、自负盈亏,并具有法人资格,独立承担民事责任.这些校办科技企业结合自身的特点,勇于改革,按企业运行机制实施管理,在各个方面都取得了可喜的成绩.近3年来,校办科技产业科工贸收入已达到16510万元,创利税3120万元,上缴国家税金309万元,上缴学校基金952万元,为学校增加固定资产1120万元.  相似文献   
36.
王鹏  施松绘 《兰台世界》2020,(5):98-100
文章分析了利用者对高校校史编研的需求呈现出价值性、亲近性、时效性、多样化等特点。基于利用者需求特点,提出了高校校史编研新思路:坚持内容为王,注重形式创新,增强编研成果的时效性,注重策划与传播。  相似文献   
37.
捉影记     
爱德华已经连续五次被强制退学了。他的父母实在没办法,只好把他送到并不看重考试成绩的魔法学校。可即便这样,他的处境并没多少改善。二年级的一次实验课上,因为混淆了几种极易分辨的药水引起小爆炸的同时,爱德华还莫名其妙地丢了影子。  相似文献   
38.
校园安全是社会公共安全的重要组成部分,学校安全工作事关校园场域内的所有教育活动参与人的人身安全和学校财产安全,事关教育事业整体改革、发展、稳定的大局。近年来,我国各类各级学校校园内及周边区域的  相似文献   
39.
近年来,关于“生命”与“教育”两者的关系成为教育研究的前沿问题和关注热点,很多专家学者从不同层面就此问题给出了近乎相同的答案,那就是教育必须尊重学生的个体生命成长过程和成长规律,教育必须彰显生命价值,提升生命品质,实现生命意义。教学是学校教育的灵魂所在,有效教学作为教育工作者追求的目标,  相似文献   
40.
1-脱氧野尻霉素(1-deoxynojirimycin,DNJ)是存在于桑树中的一种多羟基哌啶生物碱,因其通过抑制α-葡萄糖苷酶活性,进而具有降血糖、抗病毒、抗肿瘤等生理活性和药理活性.DNJ广泛存在于桑树的各种组织中,不同桑树类型和品种中DNJ含量不同,采取的每一种提取、测定方法均具有选择性和特异性,只适用于某种类型或某种桑树品种样品的纯化和检测.同时,DNJ在桑树体内的含量较低,而且桑树体内其他次生代谢物质的干扰增加了DNJ提取和测定的难度.因此,目前文献中报道的DNJ提取、分离纯化和检测方法较多.针对已报道的DNJ的提取、分离纯化和检测方法,综述了近年来DNJ研究方面的最新进展,为更好利用和开发DNJ制品,为DNJ的工业化生产提供参考和借鉴.  相似文献   
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